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- 2016-12-27 发布于天津
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* 唐 1.我能认识3个生字,会写4个生字。 2.我能有感情地朗读、背诵这首诗,并默写后两句。 3、我能理解诗句,想象诗中描绘的景象,体会作者表达的思想感情。 1、自己练读课文,读准字音,读通句子,不会的地方可以向同桌请教。 2、两分钟后组长进行分工,练习朗读全诗。 ( 5分钟后比一比哪个小组课文读得最好。) 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。 yì féng jiā bèi yáo biàn chā zhū yú yì 九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。 忆 异 倍 茱 萸 插 异乡 异客 作为 遥远 加倍 词语我会读 1、借助注释,结合插图,理解诗句,想象诗中描绘的景象。 2、三分钟后组长进行分工,组内交流学习结果。 ( 六分钟后检测) 九月九日忆山东兄弟 王维 为什么 “忆”亲人? “忆”到什么? 独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
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