精品录像课铁匠波尔卡教案.docVIP

《铁匠波尔卡》 附海镇中心小学 陈 瑜 教材解读： 《铁匠波尔卡》是选自人民音乐教材第二册第九课《巧巧手》中的一首欣赏乐曲。由奥地利作曲家约瑟夫施特劳斯创作于1869年。乐曲采用D大调，2\4拍，复三部曲式。在乐曲中多次出现敲打铁块的不同声响及轻快的主题节奏，这是这首乐曲的独特之处。形成了轻松跳跃的舞蹈气氛，表现了铁匠们快乐的劳动心情及人们对生活充满信心的欢乐。 教学思想： 管弦乐《铁匠波尔卡》是一首表现铁匠打铁生活的乐曲，离我们的生活比较近，首先应从整体感受入手，从总体上去感受，即听音乐是怎样开始的，如何进行，什么旋律先出现，有几个主题音调，并将其中的主题音乐以唱游的形式表达出来，学生就十分感兴趣，也能很自然地投入到主题音乐的表演演唱中，加深了对主题音乐的印象，加强了对主题音乐的记忆，解决了教学难点。分段欣赏的任务，则是引导学生从每段不同的情绪入手，这样就可以把儿童引进特定的意境中去，似看到了什么，听到了什么，使儿童从中感受到喜怒哀乐，感受到音乐内在的美，同时也增长了知识。此外，在教学中可以运用设置悬疑，提问题的形式来引起学生的兴趣。在提问题时必须注意儿童的年龄、心理特点和认识规律。比低年级儿童，他们往往通过具体的事物来认识和了解客观世界，因此提问题时要言简意明、形象生动。 教学目标： 认知性：简单了解波尔卡是一种两拍子的舞蹈，起源于欧洲的一种音乐体裁， 帮助学生记忆