小班美术教案：蜻蜓飞飞.docVIP

小班美术教案：蜻蜓飞飞 【活动目标】 1、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜒翅膀的相似性，体验肌理纹路的巧妙与自然美。 2、尝试用纱布、卡纸、吹塑纸等多种材料进行版画创作，感受材料的多样性。 3、能够主动、有序地收拾整理版画工具和材料，体验为集体服务的快乐。 【活动准备】 1、蜻蜓的视频。 2、纱布，卡纸，吹塑纸，剪刀，乳胶，抹布，宣纸，深色油墨，玻璃板，胶滚，夹子，拓印用的小茶杯。 【活动过程】 第一步：制版 1、欣赏蜻蜓的视频，回忆已有经验，感受蜻蜓翅膀轻巧、透明的形态。 教师：蜻蜒傺什么？翅膀是怎样的？ 2、通过对比、联想纱布的网状肌理与蜻蜓翅膀的相似性，感受肌理纹路的巧妙与自然美。 教师：蜻蜓翅膀上有怎样的花纹？像什么？生活中有什么和这样的花纹类似？ 3、观察纱布上的花纹，与蜻蜓翅膀进行对比、联想。 教师：纱布可以制作蜻蜒的什么地方？卡纸呢？吹塑纸可以来做什么？ 教师：在制作油印纸版嘶时要注意什么？ 4、创造性地使用各种纸材制作底版。 重点：引导幼儿剪纱布做翅膀，剪贴卡纸做身体，揉或撕吹塑纸制作背景。 难点：帮助操作有困难的幼儿剪贴纱布。 第二步：拓印 1、观察、讨沦拓印的过程和注意点。 教师：在以前的活动中，用胶滚蘸油墨在吹塑纸L印制时有什么喇难