小班艺术教案:春天.docVIP

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  • 2016-12-27 发布于贵州
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小班艺术教案:春天 设计思想:春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里:红红的花,绿绿的草,枝头的嫩芽,飞舞的蝴蝶以及暖暖的阳光,柔柔的春风,美丽的春天来了。为了让幼儿感受春天的美,培养幼儿热爱大自然的情感,我设计了这个活动。 歌曲《春天》为C调,基本是一字一音,旋律优美、缓慢,符合小班幼儿的年龄特点。 活动目标 1.在游戏中让幼儿感受歌曲优美、活泼的旋律,萌发对春天喜爱的情感,并初步学唱歌曲。 2.学习借助图标来理解、记忆歌词,让幼儿体验自主学习带来的快乐。 活动准备 1.《春天》动画课件、投影《找春天》、歌曲伴奏带、各种角色头饰。 2.根据歌词内容准备的图标6幅: 太阳 花 柳树 蝴蝶 蜜蜂 小兔 太阳 花 柳树 蝴蝶 蜜蜂 小兔 太阳 花 柳树 蝴蝶 蜜蜂 小兔 太阳 花 柳树 蝴蝶 蜜蜂 小兔 太阳 花 柳树 蝴蝶 蜜蜂 小兔 3.排练好大班幼儿的表演。 太阳 花 柳树 蝴蝶 蜜蜂 小兔 4.幼儿已有关于春天的认知经验。 活动过程 一.导入活动 带领幼儿在《春天》音乐的伴奏下,脚走小碎步,两手随音乐飞动进入活

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