小班语言教案《嘟巴变了》.docVIP

小班语言教案《嘟巴变了》 【活动目标】 1、在看看、说说、听听中了解故事情节。 2、感受助人为乐的感觉。 【活动准备】PPT。 【活动重点】让幼儿感受助人为乐的感觉。 【活动难点】让幼儿能了解故事《嘟巴醒了》的主要情节。 【活动过程】 一、导入。 教师提问： 1、今天，我给大家猜个谜语：尖尖牙齿，大盆嘴，短短腿儿长长尾，捕捉食物流眼泪，人人知它假慈悲，是什么呢？ 2、他看上去是一条怎么样的鳄鱼呢？ 小结与过渡：嘟巴和别的鳄鱼不一样，他不凶，但总是有点无精打采，闷闷不乐的。他没什么朋友，如果一定要选一个朋友，他觉得那应该是他的椅子。因为他的椅子不会说话，不会让他做任何事情，却能让他舒舒服服地在上面休息。坐得累了，嘟巴喜欢在森林里逛逛。有一天，嘟巴在森林里发现了一件神奇的事情，森林的中央出现了…… 二、故事欣赏。 教师提问： 1、这是一条怎么样的小河呀？ 2、动物朋友们发现了这条神奇又美丽的小河，会想什么呢？听听他们是怎么说的？ 3、听到大家的想法，我们的嘟巴呢？他想加入朋友们的游戏吗？ 过渡：小鳄鱼嘟巴站在边上，双后交叉放在身后，一声不吭。不过朋友们没有看出来，他们热情地邀请嘟巴一起造小船。 ?找树干情节 嘟巴愿意一起帮忙吗？从哪儿看出来嘟巴不愿意？ ?挖船舱情节 角色对话 嘟巴在