小班语言教案：喜羊羊去野餐.docVIP

小班语言教案：喜羊羊去野餐 【活动设计】 小班的孩子都是以自我为中心的，《喜羊羊去野餐》通过童话故事的场景，以问答的方式使幼儿初步学会如何与人交往。幼儿根据自己的生活经验，相互交流，体会到与别人分享是一件快乐的事情，从而主动愿意与同伴分享。活动过程中幼儿想出了各种办法帮助小动物们吃到了棒棒糖，在快乐中幼儿积极地观察、讲述，发展了幼儿的语言表达能力。 【活动目标】 1、在喜羊羊野餐的情景中，引导幼儿通过相关信息发现、细心观察、积极思考。 2、鼓励幼儿积极地进行口语表达。 3、体验分享的快乐，萌发幼儿初步的分享意识。 【活动准备】 1、背景图：草地； 2、小图片：喜羊羊、小猴、小鸟、牛奶、面包、桃子、香蕉、棒棒糖。 【活动过程】 一、出示图片，引导幼儿观察，大胆讲述。 出示图片：小朋友看，这是什么地方？草地上有些什么呀？ 这么美的地方，谁会来玩呢？ 出示喜羊羊的图片：看，谁来玩了？ 你们喜欢喜羊羊吗？我们一起和它打个招呼。喜羊羊来干什么得呢？ 你们知道什么是野餐吗？ 你们有没有在外面野餐过？我们来看看喜羊羊都带了哪些好吃的东西？ 二、引导幼儿用好听的语言描述食品： 黄黄的、弯弯的香蕉；红红的、圆圆的桃子；方方的、甜甜的牛奶、软软的、香香的面包、圆圆的、长长的、甜甜的、五颜六色的棒棒糖 数一数，喜羊