小班语言教育活动——小苹果的邻居_0.docVIP

小班语言教育活动——小苹果的邻居 活动目标：1、通过画面理解故事内容，并尝试讲述故事中的主要情节。 2、安静倾听故事，理解“邻居”的含义。 3、用简单的语句表达自己和邻居之间的趣事，体会邻居之间友好相处的乐趣。 活动重点： 通过画面理解故事内容，并尝试讲述故事中的主要情节。 活动难点： 体会邻居之间友好相处的乐趣。 活动准备： 幼儿用书、教学cＤ。 活动过程： 一、围绕“邻居”进行讨论，理解其含义。 １、教师：你知道邻居是什么意思？谁能说说你家周围的邻居都有谁？住在哪里？是什么样子的？ ２、引导幼儿理解邻居就是住在自己家附近的人们，并大胆介绍、描述自己的邻居。 二、观看幼儿用书，认识故事中的角色，进一步理解“邻居”的含义。 １、发放幼儿用书。 教师把图书发放给幼儿，幼儿自主把图书传下去。 ２、请幼儿观看图书。 小苹果家附近也有许多邻居，有什么本领呢？我们一起来看看吧！ 3、自由观看幼儿用书，引导幼儿说说小苹果的邻居都是些什么样的人？在干什么。 4、集体讨论交流。 小苹果家的楼上住的是谁？阿姨在干什么？ 小苹果家的对面住的是谁？小哥哥又在干什么？ 小苹果家的附近还有哪些邻居呢？ 三、完整倾听故事，理解故事内容。 1、小苹果和这些邻居们都在忙什么呢？我们一起来听听这个好听的故事吧！ 2、边看幼儿用书边倾听教师讲述故事。 3、围绕故事