小班语言：儿歌《小板凳歪歪》.docVIP

小班语言：儿歌《小板凳歪歪》 【活动目标】 1、学习朗诵儿歌，读准“菜、奶、衣、鸟、哝”的发音。 2、运用看图讲述的方法，尝试在“连环式”的摆放中学习儿歌的内容。 3、体会儿歌诙谐、风趣的特点。 【活动准备】 1、根据幼儿用书画面自制小图片：板凳、娃娃、小猴、公鸡、豆虫等。 2、将图片以“连环”的方式排列在黑板上。 3、小板凳歪歪课件。 【活动过程】 一、教师引导幼儿认识儿歌中的物体、动物、人物。 1、出示小板凳的图片。 师：小朋友，瞧！今天老师给你们带来了什么？ 师：这是一个小板凳，请你猜一猜小板凳上会坐着谁呢？ 师：小朋友们猜得都不错，那到底坐着谁呢？今天老师带来了一首好听的儿歌《小板凳歪歪》，请你们听一听儿歌里小板凳上都坐着谁？ 2、播放《小板凳歪歪》课件，引导幼儿说一说课件中出现了哪些内容？ 师：刚才你听到儿歌里的小板凳上都坐了谁？ 教师根据幼儿所说的内容出示相应的小图片，帮助幼儿巩固儿歌内容。 3、教师用对话的方式引导幼儿一一认识图片中的物体。 师：刚才听到的儿歌中出现了这么多的东西，我们一起再来认识一下，跟着老师一起来念一念吧。 4、引导幼儿练习准确地学说。 师：这首儿歌中的词都非常有趣，我们小朋友在念的时候一定要念准了，不然儿歌就不好听咯。 二、教师通过“抽”、“摆”图