小班语言活动：《猫妈妈病了》.docVIP

小班语言活动：《猫妈妈病了》 【活动设计背景】 现在社会独生子女很多，大部分娇生惯养，缺乏爱心。培养幼儿的爱心除了幼儿家长外，更重要的是我们幼儿教师。因为爱心是要从小培养的，是由点点滴滴的小事潜移默化影响的。本次活动我是通过故事《猫妈妈病了》对孩子进行爱的情感教育，让幼儿学会帮助别人，做一些力所能及的事，同时引导孩子效仿故事中的语言说话、做事，使孩子逐步理解这样做会给别人带来快乐，也是自己的快乐。 【活动目标】 1、引导幼儿理解故事内容，了解小动物奔跑的快慢。 2、学会用动作表现出小动物的走路特征及学说角色之间的对话。 3、知道在别人遇到困难时要热情相助。 【教学重点、难点】 重点：要求幼儿掌握小动物奔跑的特征，能扮演角色对话。 难点：对幼儿进行情感渗透教育，培养他们懂礼貌、有爱心。 【活动准备】 与故事内容相符的背景图，小猫、蜗牛、小猪、小马、小兔的图片及头饰。 【活动过程】 一、开始部分： 出示小猫的图片，引导幼儿进行观察后，发现小猫很伤心，很着急。小猫为什么如此着急伤心呢？请大家一起听故事《猫妈妈病了》 二、基本部分： 出示背景图，引导幼儿观察并发表自己的看法： 1、图片上有谁？她怎么了？你从哪里看出她生病了？ 2、小猫因为妈