小班语言教案：谁的救生圈.docVIP

小班语言教案：谁的救生圈 【活动目标】 1、初步理解画面的主要情节，尝试用完整的语言讲述画面内容。 2、了解救生圈的作用，认识常见的会游泳的动物。 3、乐意参加讲述活动，体验活动的快乐。 【活动准备】 PPT，小狗、公鸡、小鱼图片、背景图人手一份。 【活动过程】 一、图片导入，激发幼儿兴趣。 师：这是什么？救生圈有什么大本领？ 小结：救生圈可以帮助不会游泳的人游泳。 二、感知理解画面的主要情节，尝试运用已有经验大胆讲述。 师：今天，我们一起来讲一个有关救生圈的故事。请你仔细观察，把你看到的、想到的都告诉我们，好吗？ 图一提问：谁来了？小猫去干什么？ 图二提问：发生了什么事情？小猫发现了什么？ 小结：我们刚刚看了两幅图，我们知道了，小猫去河边钓鱼，它发现了一个救生圈。 图三提问：小猫看见了谁？它会怎么对青蛙说？青蛙又会怎么回答？想想青蛙会怎么游给小猫看？请你学一学。 小结：小猫问小青蛙：“这是你的救生圈吗？”小青蛙说：“谢谢，不是，我会游泳，不用救生圈。”说完，小青蛙“扑通”一声就跳进了河里。 图四提问：小猫又看见了谁？它会怎么说？乌龟又会怎么回答？ 小结：小猫问小乌龟：“这是你的救生圈吗？”小乌龟说：“谢谢，不是，我会游泳，不用救生圈。” 图五提问：小猫又碰到了谁？他们会说些什么呢？ 小结：小