中学教师专业标准解读（生物）.ppt

引领改革方向 促进教师发展 ——《中学教师专业标准（试行）》解读 柳州市教科所 李红文 2014.11.11.象州 聚焦目标 一、了解研制教师专业标准的背景 二、认识《专业标准》的时代意义 三、理解中学教师专业标准的基本理念 四、读懂《专业标准》的基本内容 五、厘清《专业标准》的基本功能（实施建议） 六、明确生物课程改革的方向 二 、认识《专业标准》的时代意义 改革背景：教师专业标准化时代到来 《中学教师专业标准（试行）》 《教师教育课程标准》 《中小学教师资格考试大纲》 《“国培计划”课程标准》 ——2011-2012 教育部颁布《中学教师专业标准（试行）》 《专业标准》是落实“国家教育规划纲要”提出“严格教师资质，提升教师素质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”的重要举措。 教育部颁布《中学教师专业标准（试行）》 《专业标准》是建国以来的第一个明确教师专业要求，健全教师专业管理制度的政策性文件。 《专业标准》的政策实践，必将开启教师教育改革与生物教师发展的新时代。 认识《专业标准》的时代背景，解读《专业标准》的基本内涵，谋划教师教育改革的思路，厘清生物教师发展的方向，是新时期我国生物教育的重要任务。 《专业标准》的时代意义