10.1科学探究：杠杆的平衡条件(一)要素.ppt

这些都是生活中的杠杆 现在你能发现这些杠杆有哪些共同特征了吗？ 1.有力的作用 2.绕固定点转动 3.是 一根硬棒 结论：在力的作用下，能绕某一固定点转动的硬棒，物理学中叫做杠杆。 在现实生活中，你还能举出哪些杠杆的实例呢？ 探究活动 哪些因素会影响杠杆的平衡呢？ 力臂 A O B 画力臂的方法 一找（找准支点） 二画（画出力的作用线） 三引（引垂线） 四标（标垂足——直角符号， 标力臂——支点到垂足的距离。） 请说出杠杆上的几个概念 实验注意事项 1、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。 2、挂钩码后，不能再动平衡螺母。 3、读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度。 三 思考与讨论 你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗? 课堂练习 1、两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡，则（ ） A.这两个力的大小必须相等 B.这两个力的力臂长必须相等 C.力臂较长的那个力比较大 D.力臂较长的那个力比较小 课堂练习 2、在图中画出作用在A点的最小的力的方向： 知识回顾 通过本节课的学习你有哪些收获？ 本节你还有哪些疑问？ 作业 1、完成实验报告 2、不仅生活、生产中有许多