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小班音乐游戏：几肢着地 【活动目标】 1、幼儿理解四肢概念，探索身体动作的各种可能性。 2、幼儿结合音乐，能听指令练习“几肢着地”。 3、培养幼儿合作，互相帮助的意识并体验音乐游戏带来的快乐。 【活动准备】CD机 【活动过程】 一、开始部分。 教师带领幼儿听音乐《几肢着地》，进入活动场所师用“wU”在音乐的休止处发出音阶的下滑行，上滑行。 二、基本部分。 导入游戏：我来问，你来说。 师：现在小朋友们和何老师玩游戏，我来问，你来说。 师：我的小朋友告诉我，你的小手在哪里？ 幼：何老师，我的小手在这里。 师：小朋友告诉我你的小脚在哪里？ 幼：何老师，我的小脚在这里。 师：小朋友告诉我，你的胳膊在哪里？ 幼：何老师，我的胳膊在这里。 师：小朋友告诉我，你的小腿在哪里？ 幼：何老师，我的腿在这里。 师：还记得何老师告诉过小朋友们，我们的胳膊和腿有一个共同的名字叫什么？ 幼：四肢 师：我们的胳膊和腿有一个名字叫：四肢。 二、大肌肉活动《几肢着地》。 1、游戏：我来说，你来做 幼儿通过“一肢着地”到“无肢着地”，教师通过语言和肢体动作启发孩子们探索、创造符合要求的身体动作的可能性。 师：小朋友现在何老师一起活动活动我们的四肢吧。 2、请幼儿俩俩合作，进行游戏“几肢着地”。 3、