小蝌蚪找妈妈（语言——故事）.docVIP

小蝌蚪找妈妈（语言——故事） 活动目标：1、 养成注意倾听故事的习惯。2、 在教师的引导下能复述故事的大概内容。3、 带上带上头饰分角色表演故事情景。活动准备：1、 鸭妈妈、大鱼、乌龟、白鹅、青蛙头饰各一个；2、 录音机、故事磁带、绘制故事中相关角色鸭子、鱼、 乌龟、白鹅、青蛙等的图片。3、 小蝌蚪的图片、小蝌蚪长成青蛙过程的图片。 活动过程： 一、 出示小蝌蚪的图片，请幼儿观察是什么样子。 大大的脑袋，黑灰色的身子，长长的尾巴。 小蝌蚪的妈妈是谁？它能找到它的妈妈吗？感知蝌蚪和青蛙外形上的差异。 引出故事：“今天我们就来听一个《小蝌蚪找妈妈》的故事。” 二、 幼儿倾听故事，养成注意倾听的良好习惯。 教师边出示图片边请幼儿欣赏配乐故事，让幼儿理解故事内容。 教师有表情的讲述故事。 讨论：“故事叫什么名字？故事里讲了哪些内容？小蝌蚪先找到了谁？后来有找到了谁？谁是小蝌蚪真正的妈妈？青蛙妈妈是什么样的？有什么方法能把故事听得既完整又准确？ 三、 幼儿表演故事 1、将故事划分为鸭子、鱼、乌龟、白鹅、青蛙几段，教师讲一段故事，请幼儿分小组分角色根据自己的记忆表演一段故事，然后请大家一起讨论：“他们哪些地方表演得好？”通过讨论，学说故事中角色的对话，帮助幼儿记忆故事的内容，养成良好的倾听习惯。 2、自由选择头饰分角色表