10课《信客》课件要素.ppt

信客 余秋雨 他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。 学习目标 1.我能通过熟读课文，理清全文脉络，整体把握课文内容。 2.我要学会品味富有特色的语言，学习用语言、动作和心理描写刻画人物的方法。 3.我要学习信客任劳任怨、诚实守信、善良宽容的优秀品质，树立诚信为本的做人理念。 1.借助课下注释和工具书，简单了解作者和写作背景，勾画关键信息。 2.默读课文，标明段落层次，用红笔标出你认为需要重点识记的字词，圈出你不认识或不理解的字词，读完课文后查字典，并在课本上注音或解释。 3.思考下列问题： （1）你能否用一个字来概括你对“信客”这一职业的初步印象？在文中是如何体现的？ （2）这篇文章的行文线索是什么呢？文章的主要人物是新信客，作者为什么先写一个老信客？ （3）作者重点写了信客什么事迹？信客为什么留下遗愿，死后要与老信客葬在一起？ 自学指导 自 学 检 测 克（kè）扣 接济（jì） xī xū （ 唏嘘 ） è（ 噩）耗 焦灼（zhuó） 妒忌（jì ） 伎（jì）俩（liǎng） 颠pèi（ 沛 ）流离 吊唁（yàn）