21201JAVA实习计划表.doc

编号：QCB-016-B4 实训（专周）计划表 2012至2013学年第二学期 周次：14 实训项目名称 JAVA程序设计实习 实训日期 2013-6-3——2013-6-7 实训地点 实训班级 21201 人数 80 责任教师 王佳祥 辅导教师 实训目的 巩固本学期所学内容，提高编写程序的能力，提高调试程序的能力。 要求掌握： 1.掌握java、javac、jdb、javap、javadoc、appletviewer命令的使用 2.积累错误检查的能力 3.熟练掌握类、对象的定义及使用，掌握java基本类库的使用，掌握图形用户接口的设计，掌握图形用户接口设计中各中组件类的使用，熟悉输入输出流与文件、熟悉线程类的使用方法。 实训要求 1．按时到实验室参加实习，三次点名不到者实习成绩按0分计。 2．遵守实验室规章制度，穿戴整洁，不带食物到实习场地。 3．爱护实验设备，不得乱动实验设施电源。 4．实习完成后及时完成实习报告，实习报告中需含有所编写的程序的设计思想，代码，结果，及相应的总结。 实训内容与安 排 方案A 1.有一程序，源代码如下。 class LX2_3 { public static void main(String args[]) { int a=25, b=20, e=3, f=0; boolean d=ab; System.out.println(a=25,b=20,e=3,f=0); System.out.println(因为关系表达式 ab 为假，所以其逻辑值为 ： +d); if (e!=0 a/e5) System.out.println(因为e 非0 且a/e 为8 大于5，所以输出 a/e＝ +a/e); if (f!=0 a/f5) System.out.println(a/f = +a/f); else System.out.println(因为f 值为0，所以输出 f = +f); } } 编译并运行该程序，请写出运行结果。 运行结果： a=25,b=20,e=3,f=0 因为关系表达式 ab 为假，所以其逻辑值为 ： false 因为e 非0 且a/e 为8 大于5，所以输出 a/e＝ 8 因为f 值为0，所以输出 f = 0 2、有一程序，源代码如下。 class LX2_4{ public static void main(String[] args) { int k, i=3, j=4; k=20*8/4+i+j*i; System.out.println(表达式（20*8/4+i+j*i）＝+k); } } 写出运行结果并分析 运行结果： 琛ㄨ揪寮忥紙20*8/4+i+j*i锛夛紳55 分析： 20*8/4+i+j*i =160/4+i+j*i =40+3+12 =55 3、有程序如下。 class LX2_5{ public static void main(String args[]) { int k, i=3, j=4; k=i+j; System.out.println(在复合块外的输出 k=+k); { float f; f=j+4.5F; i++; System.out.println(在复合块内的输出 f=+f); System.out.println(在复合块内的输出 k=+k); } System.out.println(在复合块外的输出 i=+i); } } 编译并运行上述两个源程序，并写出运行结果。 运行结果： 在复合块外的输出 k=7 在复合块内的输出 f=8.5 在复合块内的输出 k=7 在复合块外的输出 i=4 4.编写字符界面的Java Application接收用户输入的一个字符，并把该字符打印在屏幕上。 (1)键入并运行如下Java Application程序： //字符界面下的基本输入输出程序：SimpleChleInOut.java import java.io.*; pulic class SimpleCharInOut{ public static void main(String args[]){ char ch = ;//定义字符型变量 System.Out.print(Enter a character please:); //在屏幕上显示提示信息 try{ ch=(char)System.in.read();//接收用户键盘输入的字符并保存 }catch(IOException e){}; //在变量ch中 System.Out.println(Youve entered character;+ch); //输出ch字符 } } 回