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【三维设计,复习必备】2014届高中语文 第一单元 第1课 桥边的老人应用体验之旅配套训练 新人教版选修《外国小说》
(时间40分钟 分值60分)一、基础巩固(12分,每小题3分)1.下列各组词语中加点的字读音完全不相同的一项是( )脚踝 青稞 裸露 颗粒无收山湫 泥鳅 揪住 瞅他一眼蹒跚 隐瞒 螨虫 满目疮痍桑葚 湛蓝 斟酌 疲惫不堪解析:A项,依次读huái、kē、luǒ、kē。B项,依次读qiū、qiū、jiū、chǒu。C项,依次读pán、mán、m、m。D项,依次读shèn、zhàn、zhēn、k。答案:D下列各组词语中没有错别字的一项是( )轮辐 幅射 一幅画 一副眼镜凝视 怀疑 凝结 凝望星空浇幸 浇水 绕口令 岁月不饶人拥挤 踊跃 波涛汹涌 拥上街头解析:A项C项,浇幸—侥幸;D项,拥上街头—涌上街头。答案:B依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )(1)“你没家?”我问,边________着浮桥的另一头,那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡。(2)我的任务是过桥去________对岸的桥头堡,查明敌人究竟推进到了什么地点。(3)同时一直倾听着,期待第一阵响声,它将是一个信号,表示那神秘莫测的遭遇战即将________。注视 侦查B.凝视 侦查 爆发凝视 侦察 暴发 D.注视 侦察 爆发解析:(1)“注视”指注意地看,“凝视”指聚精会神地看,表示十分投入,根据语境“那儿最后几辆大车正匆忙地驶下河边的斜坡”来分析,应当选用“注视”。 (2)“侦察”是指为了弄清敌情、地形及其有关作战的情况而进行活动,“侦查”是指检察机关或公安机关为了确定犯罪事实和证实犯罪嫌疑人、被告人确实有罪而进行调查及采取有关的强制措施,根据语境“查明敌人究竟推进到了什么地点”来分析,应当选用“侦察”。(3)答案:D下列加点的成语运用恰当的一项是( )《桥边的老人》用含而不露的叙事手法,令小说中的对话充满了弦外之音。课文通过“我”与老人之间的对话,将老人的内心之痛刻画入微,读来楚楚动人,有很强的感染力。课文取材于20世纪30年代西班牙内战,残酷的战争把家园、亲人都无情地撕碎,造成了人民的生灵涂炭。海明威有着极其丰富的人生阅历,他的一生都在历险,他是一个名副其实的“硬汉”,我们这些温室里的花朵只能望其项背。解析:A项,“弦外之音” 比喻言外之意,即在话里间接透露,而不是明说出来的意思。B项, “楚楚动人” 形容美好的样子引人怜爱,与语境不符。C项,“生灵涂炭” 形容人民处于极端困苦的境地,与前面“人民”重复。D项,“望其 比喻赶得上,语境中想表达的意思是我们和海明威有着很大的差距,故此处使用不当答案:A二、阅读鉴赏(38分)(一)课内阅读(18分)阅读下面的文字,完成5~8题。一个戴钢丝边眼镜的老人坐在路旁,衣服上尽是尘土。河上搭着一座浮桥,大车、卡车、男人、女人和孩子们在涌过桥去。骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡,一些士兵帮着推动轮辐。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了,把一切抛在后面,而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。但他看上去既不像牧羊的,也不小说一开头,便写那车队人流蜂拥过河的画面,写那个孤零零坐在桥畔的老人,效果如何?(4分)答:_______________________________________________________________________解析:场面描写对于人物形象的塑造、情节的发展、主题的彰显都有参考答案:这样的开头既真实地描绘了大敌将临,人们仓皇逃命的战时景象,也鲜明地勾画出了这个满身尘土、疲惫不堪的孤老头的人物形象,渲染了悲凉的气氛。露出笑容”反映了老人怎样的内心世界?(4分)答:__________________________________________________________________________________________
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解析:人物的动作神态往往能反映人物的内心世界, 根据“那是他的故乡,提到它,老人便高兴起来,微笑了”可以看出老人此时的内心。参考答案:尽管战祸临头,但一提到自己的故乡,老人由衷地露出了笑容,反映了老人内心对故乡的感情,从“看管动物”“照料动物”“照看动物”等语句中,能看出老人怎样的生活遭遇?作者写这些的意旨是什么?(6分)答:_________________________________________________________________________________________
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