高中语文 第三单元 第11课 微型两篇应用体验之旅训练 粤教版必修3.docVIP

【三维设计】2014届高中语文 第三单元 第11课 微型小说两篇应用体验之旅训练 粤教版必修3 (时间：40分钟　分值：47分) 一、基础巩固(15分，每小题3分) 1．下列加点字的注音全都正确的一项是(　　) A．诡异(ɡuǐ)　　痴迷(chī)　　　默然(muò) B．倏地(xiū) 荒唐(huānɡ) 妙龄(línɡ) C．摩挲(suō) 旋律(lǜ) 牢骚(sāo) D．蔼然(ǎi) 掩映(yìnɡ) 阻挠(ráo) 解析：A项，默mò；B项，倏shū；D项，挠náo。 答案：C 2．下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是(　　) A．我与同事们一直保持中距离，不偏不倚，不太疏远，也不靠得太近，这样更有利于工作。 B．台湾当局“一边一国”的错误言论导致台湾股市下跌，也引起了台湾人民的怨声载道。 C．教育孩子决不能简单粗暴，那种动辄拳脚相加、耳提面命的做法，只能得到相反的效果。 D．对您这篇文章中所谈的问题，我深有同感，忍不住在后面加了几句话，就算狗尾续貂吧。 解析：A项，“不偏不倚”并非指交往距离，而是指处理问题的公正态度。望文生义。B项，“怨声载道”是主谓短语，动词性，一般做谓语，而不能做宾语。C项，“耳提面命”是褒义词。感情色彩错误。 答案：D 3．下面句子使用的标点符号不正确的一项是(　　) A．“我自己要看！”我一边回答他，一边掏我的票。咦，怎么没有？ B．“不，”那小伙子蔼然地对我说，“我不要您的票，您快进去看吧！” C．小伙子很难为情，解释说：“我答应在外面等她——她也许会随时提前出来——我还是要在这儿一直等着散场……”说着便扭头朝剧场大门张望，生怕在我们交谈的一瞬间，那姑娘会从门内飘出，而他没能及时迎上去。 D．又问我：“您是……怎么回事儿？”我发现先遇上的那位女士，不，应该说是一位妙龄女郎，站在前廊门边，隔着玻璃朝外看，我也扭身朝外望去，只见那个小伙子仍在原地，双臂抱在胸前，痴痴地朝剧场大门这边守候着…… 解析：C项，“她也许会随时提前出来”前后“——”应改为“……”。 答案：C 4．下列各句中有语病的一项是(　　) A．我一边小跑，一边朝剧院大门望去，慌急中，我忽然撞到一个人的肩膀上，我立足定神一看，是个小伙子，戴着一副眼镜。 B．“不，”那小伙子蔼然地对我说，“我不要您的票，您快进去看吧！” C．前廊里有位女士，我走过去把票递给她，她吃了一惊，迷惘地看看我。 D．从演出区泻出最后一景《天鹅湖》的乐曲，王子与白天鹅的爱情即将冲破恶魔的阻挠而终于圆满。 解析：D项，语序不当，“最后一景《天鹅湖》的乐曲”应为“《天鹅湖》最后一景的乐曲”。 答案：D 5．下面一段文字中①②处应填入的句子最恰当的一项是(　　) 在我的周围，在广阔而又濡湿的草地上，在前面那些发绿的小丘上，在后面漫长的尘埃道上，在闪闪发亮的染红的灌木丛上，在薄雾底下隐隐发蓝的河面上——都流淌着清新如燃的晨光，起初是鲜红的，后来是大红的、金黄色的……一切都蠢动了，觉醒了，歌唱了，说话了，到处有大滴的露珠，____①____发出红光，清澄而明朗的天空____②____。钟声迎面传来。 A．像染红了的珠子一般　仿佛从远处传来的春雷似的 B．像烂漫的野菊花一般　仿佛被初升的太阳拥抱过似的 C．像霓虹灯一般　仿佛从远处传来的春雷似的 D．像辉煌的金刚石一般　仿佛也被早晨的凉气洗过似的 解析：注意联系上下文，注意比喻中本体、喻体之间的相似性和相关性。 答案：D 二、阅读鉴赏(20分) 阅读下面的文字，完成6～9题。 夜里老鼠是睡觉的 [德国]沃尔夫冈·波尔契特 在孤零零的墙上开着一个窗洞，那张开的大口像是在打哈欠，被夕阳的余辉照射，呈现出一片又蓝又红的色彩。一团团尘云在东斜西歪的烟囱残臂之间闪闪发光。瓦砾片堆成的荒野发着愣。 他闭着眼睛。突然眼前更暗了，他觉得有人走了过来，蹑手蹑脚。这下他们发现我了！他想。但是他眯起双眼只看到两条套着破旧裤子的腿，弯曲得相当厉害，以至于他的目光能从它们中间穿过去。他壮着胆子顺着裤腿往上瞄了一眼，认出这是一个上了年纪的男人，手里拿着一把小刀和一只篮子，手指尖上沾着些土。 “你在这儿睡觉啊？”那人边问边俯视着他乱蓬蓬的头发。于尔根眯起眼睛，他的眼光从这人的两腿当中穿过，瞧着太阳，说：“不，我没睡，我要守在这儿。”那人点点头：“是这样，为了这个，你带着大棍子对吗？” “对。”于尔根勇敢地回答，同时握紧了棍子。 “你在守着什么呐？” “这我不能说。”他双手紧紧攥着那根棍子。 “是守着钱，对吗？” “不，根本就不是为了钱，”于尔根轻蔑地说，“完全是另外一样东西。” “哦，那是什么呢？” “我不能讲，反正是别的东西。” “好，不说，那我也就不告诉你篮子里装的什么。”那人用脚踢了一下篮子。 “哼，篮子里装的什么我会