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幼儿园副园长干部培训有感 1月25日我作为一名第二期幼教干部培训班的学员有幸聆听了上海特级校长作的“漫话学校管理”的讲座，李校长的讲座涉及的内容很多，让我受益非浅。当李校长讲到“管理的艺术”时我想起了几年前我作为一名教师参加中小学中层干部选拔考试中遇到的一道有关“如何做好中层干部”的考题，我对当时的答案还依稀记得，因此我迫切的希望从李校长的讲座中能为自己的答案做一个评判和补充，所以听得更加的专心，记得更加的详细，以便能对提高自己的管理能力有所帮助，更好地发挥中层这一岗位的作用。 听完讲座，细细回味，感想颇多。我作为一名幼儿园的副园长既是领导，又是教师，兼有领导者和下属的双重身份。除了具有管理职责、岗位职责以外，还肩负着上传下达的作用，如果不能发挥其应有作用，则会对幼儿园的管理和决策的贯彻带来很大的阻碍。那如何当好一名“二传手”呢，通过聆听今天的讲座和两年半的副园长的工作经验，如今我的答案是 ： 1. 要摆正位置，当好配角和参谋。做为幼儿园的中层干部，是中心主任为搞好学校全局工作所配备的“帮手”，中心主任是各项工作方针的决策者，起着决定大局的主导作用，学校中层干部是中心主任决策的具体实践者和执行者，中心主任的所有思路、决策都是通过学校中层干部的具体操作去实现的，因此学校中层干部要帮助校长把握全局，搞好工作，完成任务。当中心主任所做出的决策中存在问题，甚至是错误时作为主任