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幼儿园区域教案设计——漂亮的纽扣 活动目标：1、进一步体验故事表演的乐趣。 2、知道纽扣有各种各样的，并能按颜色、大小等进行分类，继续锻炼扣纽扣的能力。 活动重点： 进一步体验故事表演的乐趣。 活动难点： 知道纽扣有各种各样的，并能按颜色、大小等进行分类，继续锻炼扣纽扣的能力。 活动准备： 益智区：投放大小、颜色、形状各异的纽扣，贴有不同颜色、点卡的小兔； 手工区：画好的衣服，添画纽扣的水彩笔、蜡光纸、瓦楞纸等制作纽扣的材料。 娃娃家：有纽扣的衣服若干件； 图书角：《一颗纽扣》的绘本及故事中动物头饰。 活动过程： 一、活动导入： 教师：小朋友们,你们还记得这本书吗？它的名字叫做什么？这里讲了一个什么故事？ 二、介绍操作材料。 阅读区： 教师:老师请了小朋友来表演过这个故事，有些小朋友还没有表演过，你们可以在阅读区戴着小动物的胸卡来表演这故事。 手工区： 教师：手工区里有些衣服，它们还没有钉上纽扣呢，你们愿意帮助它们吗？小朋友可以用小蜡笔给它们画上纽扣，或者用皱纹纸搓成一粒纽扣粘在衣服上。 益智区： 教师：益智区里有大小不同的纽扣，小朋友们看看小兔需要什么颜色的纽扣，或者需要几颗纽扣，我们看着小兔身上的标记来送纽扣给它吧。 娃娃家： 教师:在娃娃家里有