幼儿园区域游戏环境与材料的重要性.docVIP

幼儿园区域游戏环境与材料的重要性 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿的空间、设施、活动材料和常规要求等应有利于引发、支持幼儿的游戏和各种探索活动，有利于引发、支持幼儿与周围环境之间积极的相互作用。”在学习完了关于幼儿园区域游戏环境布置以及材料的准备之后，结合我园所开展的主题活动，对我园的区域游戏环境的布置和游戏材料的准备，我有一下这么几点看法。 环境限制了教师对场地的布置场地，无法让幼儿自由地进行活动和游戏。区域材料是根据主题活动来进行更换和调整，比较的单一，不丰富。教师每次活动讲评时没有针对幼儿活动来进行提升或是调整材料。那么针对幼儿园区域活动出现的这两个问题我将进行一些调整。 一、区域游戏环境上的布置 我园由于条件的限制，导致了环境布置上的局限性，有些场地不能充分地利用起来。为了能够提供给幼儿一个良好的活动氛围，在这次学习之后，我充分地将教室的走廊利用。根据主题活动的设计，在走廊上提供一些建构区、或是生活区的游戏，让孩子进行探索。适合幼儿独立玩的纸牌游戏、赛车游戏，既可以腾出教室里面多余的空间，又可以让幼儿在比较自由的场地里进行游戏。这样幼儿在自主选择游戏的余地的时候，专注游戏，减少喧哗和干扰。使得孩子在获得游戏快乐的同时，也获得了知识。同时，区域游戏的划分要有独立性、相容性结合，美工区应该主要包括绘画、剪纸等艺术活动；益智区和科探区也可以根据幼儿游戏的