健康教育在股骨颈骨折人工股骨头置换术后的应用研究.docVIP

健康教育在股骨颈骨折人工股骨头置换术后的应用研究 　　[摘要] 目的 探讨健康教育在股骨头置换术后的应用价值。 方法 将股骨头置换术后患者64 例，随机分为对照组和观察组各32例，对照组采用常规治疗和护理，观察组在对照组的基础上采用健康教育。 结果 对照组和观察组宣教后焦虑评分为（5.4±1.3）分、（3.3±0.9）分；抑郁评分为（5.6±1.7）分、（3.4±0.7）分；QOL评分为（67.7±5.9）分、（78.6±6.1）分，差异均有显著性（P0.01）；观察组治疗积极性良好22例，一般8例，较差2例；相关知识掌握度良好15例，一般12例，较差5例，差异均有统计学意义（χ2=7.68～12.16，P0.01）；观察组心理健康知识掌握程度（93.6±6.3）分；护理满意度（87.2±6.7）分，与对照组比较差异均有统计学意义（t=5.17～8.25，P0.01）。 结论 股骨颈骨折人工股骨头置换术后进行健康教育综合干预治疗极为重要。 　　[关键词] 健康教育；股骨颈骨折；置换术；应用价值 　　[中图分类号] R883 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2013）27-0110-03 　　股骨颈骨折是骨科的常见疾病之一。随着交通事故增多及人口老龄化，股骨颈骨折发生率逐年上升[1]。手术能及时、有效地缓解疼痛，重建髋关节功能。但手术常导致患者产