范进中举公开课讲述.ppt

这部分对范进的描写既采用了正面描写又采用了侧面烘托的写法,请加以分析: 老太 太的慌 报录人、邻居的吓了一跳 众人拉不住 —— —— —— 烘托范进昏厥怕人 烘托范进飞跑的疯狂 烘托范进的疯劲 范进的疯态 范进 众人 语言 动作 神态 正面描写 侧面描写 夸张 讽刺了科举制度对知识分子的毒害 多层次细节描写 1. 喜讯来得太突然 2. 别人态度大转弯 3. 经济状况大改善 30多年科考，一举得中 由骂变夸，由冷变热 一贫如洗——应有尽有 这么短的时间，这么大 的 变化， 以至于他一下子承受不了这巨大的喜悦 而尽显疯态，是完全合乎情理的。 三、范进“中举”后喜极而疯的情节设计 是否合理？为什么？ 合作探究 一、你认为范进的核心性格是什么？ 热衷于功名（范进一生追求功名，如痴如醉） 具体表现 1. 屡试屡败，屡败屡试 2. 放弃自尊，借钱赶考 3. 不顾妻母，醉心功名 4. 喜从天降，乐极而疯 范进是一个深受封建科举制度毒害的下层知识分子， 他热衷功名，逆来顺受，猥琐懦弱，世故圆滑。 《恒谦教育教学资源库》 教师备课、备考伴侣 专注中国基础教育资源建设 编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司 全国统一客服电话：400-715-6688 《恒谦教育教