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* 　 关于美术教学活动的困惑 齐齐哈尔市龙沙区教师进修学校 刘 健 2012.11 教师继续教育专题培训 　 艺术领域从感受与欣赏、表现与创造两个方 面，强调让幼儿学会发现和感受自然界与生活中 美的事物，让幼儿欣赏多种艺术形式和作品，萌 发对美的感受和体验；鼓励和支持幼儿自发的艺 术表现和创造，培养初步的艺术表现能力与创造 能力。在教育建议方面，着重强调要在日常生活 中萌发幼儿对美的感受和体验；要充分理解和尊 重幼儿的艺术想象、表现和创造，不用成人的审 美标准去评判幼儿，不追求技能训练。 　 作为已经习惯了传统美术教学方式的老师， 怎样理解《指南》对艺术领域提出的要求精神？ 怎样进行美术教学活动？老师怎样在不出示范画 不教绘画方法、步骤，不示范的情况下完成教学 任务？这都是教师亟待解决的问题。针对教师们 的困惑，我们来一起看看整齐划一的范画教学课 堂孩子们的作品是什么样子的， 主题画《牙缸》 孩子们画的很标准，都很像，没有个性 这个圣诞树都画成一个标准的样子，这就是传统教学的美术课上孩子的作品 　 刚刚看到的是传统的美术课堂上孩子们画的很 像很好，但没有个性，没有创意，千画一样的作品 ，因此，教师应该转变观念，认真领会《指南》中 艺术领域，对不同年龄阶段幼儿的要求和教育方法 、教育建议，不断提高自身的教学能力和水平，提 高自