《生物入侵者》ppt课件（28页）.pptVIP

食人鲳 食人鲳 思 考 换词比较，谈谈其好处 　　1、事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”的目的． 　 2、事实上许多异地生物通过非自然途径到达新的环境，正是通过跨国贸易的途径悄悄到达的． 第一句采用打比方的说明方法（运用比喻），把非自然途径进入的异地生物比作“入侵者”，把它们通过跨国贸易悄悄到达异地比作“搭便车”“偷渡”，生动形象地说明了生物入侵者增多的原因和途径。增强了文章的可读性。 “植物杀手”薇甘菊? 薇甘菊又名小花假泽兰 。如果听任它生长，几年间就能让整座山的植被全部萎缩甚至死去，所以它有“植物杀手”的“美誉”。?20多年前，它作为护滩植物引入我国。近几年来，在珠三角一带大肆蔓延。目前，仅深圳市受薇甘菊危害的林地面积已达4万多亩，其中4000多亩受害森林已奄奄一息。? 绿色杀手——紫茎泽兰 1.食人鲳 在中国 2002年左右，食人鲳被带到了中国，而且有一个冠冕堂皇的身份：观赏鱼类。 食人鲳，又名食人鱼。原产南美，以凶猛闻名，不能与其他鱼共养。在亚马孙河流域，人们过河时，常常要先向河里投掷牛肉等把食人鲳诱开。在巴西的一个州里，每年约有1200头牛被它吃掉。一些在水中玩的孩子和洗衣服的妇女不时也会受到食人鲳的攻击。 外来入侵物种名单 据不完全统计，目前（2006年）我国有：主要外来杂草107种，外来害虫32种，外来病原菌23种……首批外来入侵物种名单公布： 紫茎泽兰、薇甘菊、空心莲子草、豚草、毒麦、互花米草、飞机草、凤眼莲（水葫芦）、假高粱、蔗扁蛾、湿地松粉蚧（jiè）、强大小蠹（dù）、美国白蛾、非洲大蜗牛、福寿螺、红火蚁…… 进行社会调查，看看我们身边有没有生物入侵者，你是怎样预防或根除生物入侵的。写一份400---500字的调查小报告。 * * * * * * * * 水花生 jié qī fān jiù lán 一、给下列红色字注音 劫掠（ ） 栖息（ ） 藩篱（ ）归咎（ ） 斑斓（ ） 二、解释下列词语 在劫难逃： 五彩斑斓： 啸聚山林： 物竞天择： 命中注定要遭受祸害，逃也逃不脱（迷信）。现在借指坏事情一定要发生，要避免也避免不了。 生物相互竞争，能适应者生存下来。 旧指盗贼盘踞山林。也指被压迫的群众在山野聚众起义。啸聚：形容互相呼叫，拉帮结伙。 灿烂多彩。 三、自主阅读 整体感知 思考： 本文除了告诉我们什么叫生物入侵者，它还讲了哪些内容？编写提 纲。 一. (1) 解释什么是“生物入侵者” 二.(2-4) 具体写什么是 “生物入侵者”及其危害 (2)早期 交通不便 生态平衡 (3)经济损失 (4)破坏原生态环境 三.(5)造成“生物入侵者”增多的原因及途径 四.(6-7)不同人士对“生 物入侵者”的不同观点 自由发展 加以节制 生态平衡 五.(8)各国都已认识到“生物入侵者”的危害并采取了相 应的措施 现在 （逻辑顺序） 感知全文 理清顺序 根据事物的内在联系来介绍 符合人们认识事物的规律 概念 ——危害 ——途径 ——态度 ——措施 课文是从哪几方面来介绍“生物入侵者”的? 你能分别用两个字来概括吗？ 本文运用了列数字、举例子和打比方的说明方法,请从课文中找出有关语句并说说它的作用。 合作探究2说明方法及其作用 各种说明方法表达效果分析 举例子：具体形象地说明了…… 更有说服力。 列数字：具体准确地说明了…… ，　　　　　 打比方：生动形象地说明了…… ， 　　　　　也能激起读者的兴趣（增强 　　　　　了文章的趣味性）。 “生物入侵者”对被危害的物种以及物种的多样性构成极大威胁。（方法：找出中心句） 承上启下。第六自然段。 列数字、举例子 ●阅读课文第四自然段，回答下列问题。 1、请概括这段文字说明的中心。 2、本段的第一句话起什么作用？文中还有其他段落的作用和它相同吗？ 3、这段文字主要运用了哪些说明方法？ 4、这段文字的结构是怎样的？ 总分 你知道我们身边还有哪些生物入侵者? 它有哪些危害？ 拓展延伸 水葫芦 入侵我国时间:1901年 原产地:美洲 这种植物的繁殖特别惊人,人们清理都清理不过来.目前,我国每年因水葫芦造成的经济损失接近100亿元,光是打捞费用就高达5至10亿元. “引狼入室” 一枝黄花 有“霸王花”的美誉，又被称为“毒草”