化学于与材料科学学院工作总结.docVIP

化学与材料科学学院工作总结 学院本学期工作围绕学习和实践科学发展观，在学校党政领导下,深入紧扣“齐心协力促和谐，一心一意谋发展”的工作主题，抢抓机遇，开拓学院教学科研对外发展工作的新局面。党政领导和全院教职员工同心同德，尽职尽责，真抓实干，全力推动学院各项工作的进程。进一步提高本科生、研究生的教育质量，在已经取得的科研工作良好开端的形势下，进一步拓展科研工作的新领域。着力开拓对外服务和创收工作的新局面，建立高起点的服务平台，加大创收力度，为我院的发展新格局的形成打下坚实的基础。现将本期工作总结如下： 一、本学期在落实学习和实践科学发展观活动整改措施方面做了大量卓有成效的工作，根据全院实际情况，班子成员认真查找了工作中存在的薄弱环节和突出问题，进一步理清了学院科学发展的思路，并制定了促进学院科学发展、和谐发展的工作措施，在已经形成的领导班子的分析检查报告基础上，完成了我院的《化学与材料科学学院整改落实方案》，12月初，我们接受了学校督导组的检查。 二、加大教学改革力度，不断提高课堂教学质量 1、成功实施了新进教师的导师制 本学期对新引进教师实施了不承担理论课程教学的在职培训，每位新进教师在导师的科学指导下，教学水平得到了较大的提高。 2、改革实验考试方式，提高学生实验的认真态度 本学期对实验课程的考试进行了改革，在原有平时操作考核的基础上加入理论考试，通过理论考试环节提高了学生实验的认真态度。 3、邀请中学高级教师开设讲座和组织学生试讲，极大地提高了师范生课堂教学素质。 本学期邀请了棠湖中学的熊伟校长、盐道街中学的刘远信老师、川师附中的王萍老师、成都十二中的夏燕党辉老师给06级、07级学生作了如何组织高中化学课堂教学、高中化学新旧课程对比分析等报告，通过报告使用学生充分了解了新课程的特点、教学形式、评价方式等，取得了较好的效果。除学校安排的微格教学课外，在学院老师和有教学经验的研究生的指导下对07级师范专业学生组织了试讲训练，极大地提高了学生的课堂教学能力。 三、完成了各专业教学计划的修订工作 为顺应新形势下教师专业化发展趋势，适应国家基础教育课程改革对师资的新要求，对化学和科学教育两个师范专业的培养方案进行了科学的修订。以社会需求为导向，坚持知识、能力、素质协调发展，提升学生的创新精神和实践能力，对环境工程、材料化学两个非师范专业的培养方案进行了科学的修订。 四、成功完成了06级学生的毕业实习工作 成功完成了四个专业共计330余名本科生的教育实习和专业实习任务。在绵阳市、成都市部分中学出现甲型流感，不接受我校学生实习的严峻形势下，通过大量艰苦的工作，保证了实习工作的顺利进行，提高了实习的质量。学院所有领导都分别深入实习现场，看望实习生和走访实习单位，得到了有关单位的肯定也收到学生们的好评。在学校的统一领导下，成功实施了06级学生的顶岗实习工作，共有8名06级化学和科学教育专业的学生参加了这项工作，艰苦的条件锻炼了学生的意志品质，学生们收获了比常规教育实习更多的成果。 五、质量工程申报取得了较好的成绩 在学院的高度重视和老师的积极参与下，我院质量工程申报取得了较好的成绩。《无机及分析化学实验》、《化工基础》、《环境影响评价》三门课程成功申报为校级精品课程；“材料化学”教学团队成功申报为校级教学团队；《有机材料制备技术（双语）》成功申报为校级双语示范课程；“环境工程”专业成功申报为校级特色专业。2位教师还参与了校级教学名师的申报。在教学改革课题和教材编写的申报方面，老师们也积极申报，教学改革课题项目申报数达12项，教材编写申报数达6门。 六、学生工作 1、把握一个总体思路。 学院一直秉承“把学生培养好、为学生服务好、把学生发展的平台搭建好”的思路，按照校委[2007]14号《关于进一步加强和改进学生思想政治教育的意见》文件精神，切切实实开展大学生思想政治工作。学院从学生进校的入学教育开始，紧紧依托各专业系，规范学生的学习、生活和行为习惯，加强学生的感恩教育、诚信教育和挫折教育，扎实开展专业素质教育和职业素质培养，实现共性教育的目的；学院还积极为学生办好事、办实事（比如学院在大三下学期开始，按照学生的择业方向把学生分成师范就业、非师范就业、考研、考公务员、参加选调、自主创业等类别，通过建立QQ群共享信息、专题辅导、校友访谈、专家讲座、学生交流心得等方式进行分类教育，实现个性教育的目的）。 2、建设两支队伍（即辅导员队伍和学生党员干部队伍建设） 按照学校提出的辅导员队伍“专兼职相结合、以专职为主”的模式，学院现设专兼职辅导员6名，其中博士两名、在读博士一名、硕士一名、在读硕士一名。通过学校培训与学院研讨相结合、学院例会与专题研究相结合、理论学习与开现场会相结合等模式，着力对辅导员进行思想、组织、作风和业务水平建设。学院历来重视