22.1多边形的内角和答辩.ppt

活动1：了解多边形 观看微课视频22.1多边形概念2.mp4 完成检测练习：问题1 （同桌之间交流） 活动2：探究多边形内角和定理 活动2：探究多边形内角和定理 活动2：探究多边形内角和定理 3.定理应用 例1.填空： 1）九边形的内角和为_________. 2）一个多边形的边数由5增加到11，则内角和增加的度数是__________. 例2.已知一个多边形的内角和等于 ，求这个多边形的边数。 练习1.已知一个多边形的每一个内角都是 ，则它的边数为多少? 观察下列图形，和我们本节课接触的图形有何区别？ * * 22.1(1)多边形的内角和 奉贤区 新寺学校 邬萍 2015年 3月 10日 三角形的内角和等于1800. 1.图（1）的内角和为______ （1） 2.自主探索 第一组图（2） 第二组图（3） 第三组图（4） 第四组图（5） 以四人小组为单位讨论，完成问题2 定理： n边形的内角和等于 (n-2) ·180° (n为大于等于3的整数) 练习2.求下列图形中x的值： 一个正方形瓷砖,截去一个角后: (1)还剩几个角? (2)剩下的多边形的内角和是多少度? 这节课你学到了什么？ 3.类比、转化的数学思想. 1. 多边形的有关概念; 2.多边形的内角和定理； 画出一个多边形任意一边所在的直线，如果其余各边都在这条直线的一侧，那么这个多边形叫做凸多边形， B A C D E D A B C 否则叫做凹多边形． 本章讨论的多边形都是凸多边形． 1.练习册 22.1(1) 2.工作单 选做题 * *