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例1 计算: 例2 计算: 例3 * * * * 14.1.1同底数幂的乘法 (第一课时) 授课教师:莫慧勤 学习目标 1.掌握同底数幂的乘法运算法则. 2.会运用同底数幂的乘法法则进行相关计算. 学习重点:同底数幂的乘法运算法则。 学习难点:同底数幂的乘法运算法则的灵活运用。 1.什么叫乘方? 求几个相同因数的积的运算叫做乘方。 知识 回顾 2.有理数的乘方的运算法则是什么? 正数的任何次幂都是正数; 负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。 a n 指数 幂 底数 =a·a····a n个a an 表示的意义是什么?其中a、n、an分 别叫做什么? 自主探究 思考:观察上面各题左右两边,底数、指数有什么关系? 猜想: (m、n都是正整数) ? 观察课本95页中是怎样将 推出得到的?你能用同样 的方法进行如下探究吗? 根据乘方的意义填空,找出规律: a( ) 5( ) 猜想: am · an= (当m、n都是正整数) am · an = m个a n个a = aa…a =am+n (m+n)个a (aa…a) .(aa…a) am+n (乘方的意义) (乘法结合律) (乘方的意义) 你们真棒,你的猜想是正确的! 我们把底数相同的幂称为同底数幂 验证: am · an = 同底数幂相乘, 底数 ,指数 。 不变 相加 同底数幂的乘法公式: am+n (m、n都是正整数) 法则: 运用同底数幂的乘法法则要注意: 必须具备同底、相乘两个条件。 想一想(1)三个及三个以上同底数幂相乘,上述性质还成立吗?如何用公式表示? 它可以反过来用吗? am·an·ap = am+n+p (m、n、p都是正整数) · (2)法则逆用可以写成: am+n+p= am·an·ap 解:1015 ×103 = 1018 =(10×10×‥‥‥×10)×(10×10×10) = ( 10×10×‥‥‥×10 ) 18个 = 1015+3 再如计算43×45 =43+5 =48 数学学习中,我们就用同底数幂的乘法来解决简单的数学问题,如: 下面的计算对不 对?如果不对,应怎样改正? ⑴ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ 温馨提示: 同底数幂相乘时,指数是相加的; 底数为负数时,先用同底数幂的乘法法则计算,最后确定结果的正负; 不能疏忽指数为1的情况; 公式中的a可为一个有理数、单项式或多项式(整体思想) (1) x2 · x5 (2) a ×a6 (3) (-2) ×(-2)4×(-2)3 (4) xm.x3m+1 (1) (a-b)2×(a-b) (2) 73×(-7)7 (4)(-x)4.x6 (3)a3.am.a2m+4 (5)-a2.(-a5) (2) a8+a8 计算: (1)a8×a8 要看仔细呦! 运用同底数幂的乘法法则要注意: 1.必须具备同底、相乘两个条件; 2.注意 am · an 与am + an的区别; 3、已知:am=2, an=3.求a2m+n 的值? 1、如果an-2an+1=a11, 则n= . 2、 通过对本节课的学习,你有哪些新的收获呢? * * *
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