二级减速器课程设计(参考2)简介.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * 机械设计课程设计 第五章 轴系部件设计 机械设计课程设计 第五章 轴系部件设计 机械设计课程设计 第五章 轴系部件设计 机械设计课程设计 第五章 轴系部件设计 机械设计课程设计 第五章 轴系部件设计 机械设计课程设计 例如：轴的径向尺寸确定 轴的结构设计 第五章 轴系部件设计 1.箱体内壁位置的确定 轴的轴向尺寸确定 轴的结构设计 齿轮设计完成后，如何求A？ 该内壁线位置根据主视图定 2.轴承座端面位置的确定 B=δ+C1+C2+(5~10)mm δ--箱体壁厚 C1、C2--螺栓扳手空间 油润滑时 Δ= (2~3)mm 脂润滑时（图示） Δ= (8~12)mm 轴的外伸长度的确定 (1)当轴端安装弹性套柱销联轴器时 lB值由联轴器的型号确定 (2)当使用凸缘式轴承盖时 lB值由连接 螺栓长度确定 (3)当轴承盖与轴端零件都不需拆卸时,一般取 lB =5mm~8mm 机械设计课程设计 第五章 轴系部件设计 需要完成： ●轴的设计 ●轴承的寿命计算 ●键的计算 参考相关章节例题。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 机械设计课程设计 想学会设计吗？ 四件事：掌握设计理论 熟悉设计方法 会使用标准规范 会正确表达 机械设计课程设计 那就选个题目试试吧! 设计题目：设计带式运输机传动装置 原始数据：运输带的工作拉力：F=4050 N 运输带工作速度：v =1.10 m/s 卷筒直径：D = 400 mm 工作条件：每天一班制工作，每年工作300天，使用年限10年，大修期3年；连续单向回转，工作时有轻微振动，运输带速度允许误差±5%；批量生产。 4050 1.10 400 机械设计课程设计 确定您的设计方案吧？ 实现的方案有好多，我选择的如图所示： 这是为什么呢? 1 带传动可缓冲吸振，布置在高速级. 2 小功率机械采用结构简单、标准化高的传动，如减速器. 机械设计课程设计 真的要设计了？有哪些活？从哪开始下手呢? 一、电机得选吧! 二、传动装置（带传动、齿轮传动）的设计 总传动比的分配！怎么分配？ 传动装置运动和动力参数计算！ 三、联轴器的选择 机械设计课程设计 一、电机的选择 类型： Y系列 额度功率： 式中： ——工作机转速（r/min）。 ——工作机效率，取0.96 ——传动装置总效率。包括带传动、三对滚动轴承、两对啮合齿轮副、一个联轴器的效率。 查表12-8 电机实际输出功率 机械设计课程设计 电机同步转速：多选用同步转速为1500r/min或1000r/min的。 电机的选择 安装型式等：表19-2，基本安装形式B3 或电机可选转速范围： 根据 、同步转速，查表19-1确定电机的额定功率、 额定（满载）转速、型号。 额定功率： 型号：Y132S-6 额定转速： 安装尺寸：查表19-3 机械设计课程设计 二、传动装置 总传动比及分配！怎么分配？ 总传动比： 带传动比： 过大危害？ 减速器高速级： 原因？浸油相等 减速器高速级： 注意：上述传动比分配是初步的，与实际传动比有误差。另外，设计还可能造成零件干涉。图2-4 机械设计课程设计 传动装置 运动和动力参数的计算 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 工作机轴 机械设计课程设计 传动装置 运动和动力参数的计算 轴 号 转速n/(r/min) 功率P/Kw 转矩T/(N.m) 电机轴 Ⅰ轴 nⅠ= PⅠ= Ⅱ轴 nⅡ= PⅡ= PⅠ 类推 Ⅲ轴 nⅢ= PⅢ= PⅡ 类推 工作机轴 nⅢ 注意： 电机的输出转矩； TⅠ为Ⅰ轴的输入转矩； 机械设计课程设计 传动间的设计计算（第三章） 一、箱外传动件（带传动）的设计 二、箱内传动件（齿轮传动）的设计 高速级齿轮传动：高速轴输入功率PⅠ、高速轴转速nⅠ 、传动比i1、工作情况。 低速级齿轮传动：低速轴输入功率PⅡ、高速轴转速nⅡ 、传动比i2、工作情况。 带的设计，参考书上例题： 已知电机