南宁市新秀学校对青少年开展培育和践行社会主义核心价值观宣传教育调查研究(西乡塘区新秀学校彭晓莉）.docVIP

南宁市新秀学校对青少年开展培育和践行 社会主义核心价值观宣传教育调查研究 作者：彭晓莉 单位：南宁市新秀学校 培育和践行社会主义核心价值观，是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的战略任务，是凝魂聚气、强基固本的基础工程。青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年阶段是价值观形成的关键时期。培育和践行社会主义核心价值观，必须从小抓起，充分发挥广大青少年的生力军作用。共青团各省、自治区、直辖市委广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动“四融入”培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观在日本，不管什么内容的夏令营，日程最后一般都有一项“回馈社会”的交流活动。在学校里，日本人就特别重视生存状态和环境意识，着重培养孩子的生存能力和公德心，夏令营也是这种教育的延伸。 （一）开展道德模范评选 评选“最美少年”，寻找身边乐于助人，孝敬父母，勤俭节约，诚实守信，见义智为等少年模范。南宁市新秀学校每月设立“星级学生榜”，一共有“孝敬父母星”、“勤奋好学星”、“遵纪守礼星”、“乐于助人星”、“诚实守信星”、“勤俭节约星”、“环保发明星”、“积极锻炼星”、“爱好阅读星”“热爱班级星”等十颗星。每位学生根据自己的实际情况在月初认领一颗“美德星”，通过填写成长记录，发现自身不足，努力弥补不足，自我完善，践行社会主义核心价值观。 （二）开展学习实践活动 如“一日图书管理员”、“一日推销员”、“一日当家”、“一日小报童”、“一日交警”等体验活动，了解社会对各种角色的期望，学会承担责任。开展“爱心义卖”、“小雷锋进社区”、“红领巾环保站”等活动，关注环保、治安等问题，呼唤社会正能量。南宁市新秀学校每年三月都会开展“爱心义卖”活动，学生亲手制作美味食物和精美工艺品，制作宣传广告，布置摊位，参与买卖，统计收入和成本。在活动中，学生体验赚钱不易，学会勤俭节约；体验工作不易，学会感恩父母；将义卖收入捐献助学基金，感受帮助他人能使自己快乐。 （三）开展缅怀先烈主题教育活动 参加祭扫烈士墓、祭拜英雄纪念碑、参观红色纪念馆、讲革命故事、采访革命战士、唱红歌等培养热爱祖国，缅怀革命先烈，珍惜来之不易的幸福生活的情感。南宁市新秀学校充分利用重大纪念日的契机开展爱国主义教育，培育和践行社会主义核心价值观。清明节开展祭扫人民英雄纪念碑活动，缅怀革命前辈，感恩幸福生活；青年节上团课，树立“为中华之崛起而读书”的远大理想；国庆节开展“向国旗献礼”主题教育活动，听英雄的故事、唱爱国歌曲、写美好生活；学习九一八事变的历史，明白“落后就要挨打”的道理，要学本领，学做人，学会用自己的实际行动报效祖国。 （四）保护民族文化、弘扬民族精神主题教育活动 采访民族技艺传承人、欣赏民族戏剧、参观制作民族工艺、撰写民族文化调查报告……领略民族风情，研究民族历史文化，传承中华民族精神。南宁市新秀学校充分挖掘广西壮族自治区的民族文化，将壮族布洛陀传说故事引入历史课堂，在音乐课堂唱响壮族山歌，在美术课堂上欣赏壮族服饰、学习制作绣球，在体育课堂上开展抛绣球等民族体育项目。学生从小养成尊重少数民族语言文字，尊重少数民族风俗习惯，做民族文化的守护者、宣传者和继承者。从小具备中华民族勤劳勇敢、热爱祖国、团结友善的民族精神。 （五）开展经典诵读活动 经典古诗文是中华民族的文化精华，是凝聚着中华古圣先贤无数智慧结晶的文化宝典。开展经典诵读活动是培育民族精神的重要途径，是民族精神传承的重要载体。同时，对于开阔学生视野，增长知识，陶冶情操，提高其文明素养，增强社会责任感和民族精神有着十分重要的作用。古圣先贤发人深省的传世故事，领略感悟受用一生的做人道理。颜之推的《颜氏家训》，朱柏庐的《治家格言》，傅雷的家书家信，家风家教的典范加强以孝亲敬老为基础的家风家教建设，把中华孝道和敬老之风一代一代传承下去。 1