潘化兵：教研网2016年高考考试大纲解读与指导（全国卷-地理）.pptVIP

教研网2016年高考考试大纲解读与指导 主讲人：潘化兵 全国卷——地理 主要内容 一、地理学科考试大纲的基本内容介绍 二、地理学科考试大纲的能力要求解读 三、地理学科考试大纲的考试范围与要求解读 一、地理学科考试大纲的基本内容介绍 （一）考试大纲的地位和作用 （二）2016版大纲的基本内容 一、地理学科考试大纲的基本内容介绍 （一）考试大纲的地位和作用 《考试大纲》是高考命题人命制地理试题的依据，自然也是教师、学生备考地理高考的依据。 备考2016年的地理高考，必然要研究2016年的地理考试大纲。 一、地理学科考试大纲的基本内容介绍 （二）2016版大纲的基本内容 1.考试性质 ●选拔性考试 ●必要的区分度和适当的难度 2013年：课标Ⅰ卷难度为0.467，Ⅱ卷为0. 505。 2014年：课标Ⅰ卷难度为0.464，Ⅱ卷为0. 541。 2015年：课标Ⅰ卷难度为0.47，Ⅱ卷为0.47。 比较稳定、难度大致相当 一、地理学科考试大纲的基本内容介绍 （二）2016版大纲的基本内容 1.考试性质 2.考试内容 地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。 ●考核目标与要求 ●考试范围与要求 地理学习能力与地理素养 二、地理学科考试大纲的能力要求解读 考核目标与要求 （一）获取和解读地理信息 （二）调动和运用地理知识、基本技能 （三）描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 （四）论证和探讨地理问题 规范、熟练的做题过程与方法 二、地理学科考试大纲的能力要求解读 （一）获取和解读地理信息 1.能够从题目的文字表述中获取地理信息，包括读取题目的要求和各种有关地理事物定性、定量的信息。 2.能够快速、全面、准确地获取图形语言形式的信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。 3.能够准确和完整地解读所获取的地理信息。 二、地理学科考试大纲的能力要求解读 （二）调动和运用地理知识、基本技能 1.能够调动和运用基本的地理数据、地理概念、地理事物的主要特征与分布、地理原理与规律等知识，对题目要求做答。 2.能够调动和运用自主学习过程中获得的相关地理信息。 3.能够选择和运用中学其他相关学科的基本技能解决地理问题。 4.能够运用地理基本技能。如地理坐标的判断和识别，不同类型地理数据之间的转换，不同类型地理图表的填绘，地理数据和地理图表之间的转换，基本的地理观测、地理实验等。 二、地理学科考试大纲的能力要求解读 （三）描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律 1.能够用简洁的文字语言、图形语言或其他形式描述地理概念、地理事物的特征、地理事物的分布与变化。 2.能够运用所学的地理知识和相关学科的知识，通过比较、判断、分析，阐释地理基本原理与规律。 二、地理学科考试大纲的能力要求解读 (四）论证和探讨地理问题 1.能够发现或提出科学的、具有创新意识的地理问题。 2.能够提出必要的论据，论证和解决地理问题。 3.能够用科学的语言、正确的逻辑关系，表达出论证和解决地理问题的郭过程与结果。 4.能够运用正确的观念，探讨、评价现实中的地理问题。 典型例题（2015年课标卷Ⅰ） 图4示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图4，完成10 、 11题。 10. 1975～2004年，该剖面近岸海域海底侵蚀、淤积的变化趋势是 A．持续淤积 B．先侵蚀、后淤积 C．持续侵蚀 D．先淤积、后侵蚀 【答案】D 难度值0.599 典型例题（2015年课标卷Ⅰ） 图4示意在黄河三角洲近岸海域的某监测剖面上，不同年份水深2米的位置与监测起始点的距离。起始点是位于海岸一侧的固定点。读图4，完成10 、 11题。 11．推测1992～1997年期间 A．黄河流域年均降水量增加 B．黄河人海年径流量减少 C．黄河流域植被覆盖率降低 D．黄河沿岸农业灌溉面积减少 【答案】B 难度值0.294 典型例题（2015年课标卷Ⅰ） 36．阅读图文材料，完成下列要求。  卤虫生存于高盐水域，以藻类为食，是水产养殖的优质活体饵料，也是候鸟的食物来源。美国大盐湖（图7）属内陆盐湖，卤虫资源丰富。20世纪50 ～70年代，大盐湖卤虫产业规模小，产品需低温运输，主要用于喂养观赏鱼类。80年代以来，随着水产养殖业快速发展，大盐湖卤虫产业规模不断扩大。