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材料:
某职业高中的班主任张老师第一次筹备家长会,初步了解就有一半以上的家长不能来,学生对召开家长会也不是很配合,让张老师心凉了半截。如果你是张老师,你打算用什么办法开始这第一次的家长会?
让家长会开得有声有色 一提起开家长会,真是有人欢喜有人忧,学生、家长、老师各有千秋。大部分学生及家长都会忧,不然学生中也不会流传这样的顺口溜了:家长会,告状会,当属学生最受罪,会前提心又吊胆,会后雨打又风吹。家长忧是不知这次老师又要说什么,是不是又要在人前抬不起头。有的老师忧是因为不知道家长会上应该说什么,这么多年了总开家长会,总是老师说说这个学生的情况讲讲那个学生的学习,家长想留下的可以个别谈,不想谈的就可以走,2个小时的时间就是走一下形式也是很难熬的。怎样才能让学生急着让家长到,家长感觉没白来,下次还要来参加,老师又有一由未尽、事半功倍的感觉呢?我综合了一些教师的做法和个人的想法,希望能起到抛砖引玉的作用,从而使得我们的家长会百家争鸣、百花齐放。
一、充分做好会前准备。
教师的准备一是要精心设计家长会的组织方案,不能每次都是老一套。我们可以从内容和形式上创新一下。比如:桌子不一定要像上课一样摆放,可以摆成椭圆形;内容和形式可以丰富一些,每次更换一些内容,老师介绍学生的学习和表现,然后个别交流,我们可以增添一些家教常识,或向家长介绍一两本成功家教的书(这些书班主任老师必需是看过的),还可以让每位家长和孩子相互写一写心理话及对对方的评价和希望,心理话必须是真心的,从没与对方说过的,评价要公正,希望要伸手不及但使劲儿跳一跳就应该能够得着的,这样可以拉近彼此的距离。老师应提前准备好两沓漂亮的信纸,要有一个精彩、实用的发言稿。不仅让家长明白你的目的,还要让家长感受到你的文采和真诚。千万不要长篇大论,内容切不可空洞不实。三是要精心布置教室。我们可以把学生的优秀作业和作品贴在宣传栏和墙上,把学生的每一科作业、笔记都整齐地放在课桌上,让每一位家长在教室里都能找到自己孩子的作品,让家长能了解孩子每一科的学习情况。班主任老师还要与每一科老师沟通,让家长了解孩子的成绩在班级是什么水平,了解孩子各科哪一部分掌握得好,哪一部分没掌握好,哪一部分是拔高了或超纲了,让家长感到班主任工作多么不容易,我孩子的班主任多么负责任,我孩子的每一科老师都是相互配合,认真工作的等等。
学生的准备
首先是心理准备,班主任老师要利用时间告诉同学我们开家长会的目的,不是暴风骤雨要来了,而是家长的教育观念正在更新了。二是要让学生知道家长会不是告状会,班主任要做学生的思想工作,引导学生正确认识教师和家长见面的作用,让学生放心的让家长来开会。三是让同学们想一想有什么事或什么话要让老师与家长沟通的,老师一定会努力与家长沟通好。 家长的准备
我们为了让每一位家长都能来参加家长会,最好是能打电话通知的打一个电话,表示一下我们的真诚邀请,希望他能把时间安排好,按时来参加家长会。二是让家长考虑一下,对学校、老师有什么意见和建议,来开会时可以提出来,如不方便当面说可以写成书信的形式。三是可以让家教有方的家长说一说自己教育孩子成功的之处,与其他家长交流一下。四是让家长想一想在教育方面有什么孩子的困惑,在家长会上想与大家共同探讨的,都可以准备的。
二、端正态度,维护形象,让家长愿来。
实际上无论是“优生”还是“后进生”的家长都非常关注孩子,对孩子充满着希望,也希望老师能这样做。并且大多数家长还是愿意与老师进行交流的。出现家长不愿来参加家长会的局面,我们教师首先应多从自身分析原因。有的是教师平时没注意维护后进生与家长的形象和尊严,家长认为没有得到应有的尊重,不愿来;有的是教师把家长会开成“批斗会”,把“后进生”及其家长当成批斗的对象,家长不敢来。
班主任开家长会既要注意表扬优生,对各方面表现不好的学生,也要努力挖掘他们身上的闪光点。至于“后进生”身上的缺点和不足,不应点名批评,应说事不说人,委婉地提出建议,引起家长注意,会后再找有关的家长交谈,给家长和孩子足够的尊重。这样,后进生的家长就会无所顾忌并主动地和教师交流,愿意和老师携手教育好孩子。
、改换主角,让家长说话。
家长会,不是领导给署下布置任务,而是为了家校的更好沟通与合作,为了更好教育孩子成才,所以老师要精辟、真诚地讲,要留出时间让家长讲,我们还要用心地把家长的看法和建议记下来,给家长以足够的尊重。 、做好总结,使家长会越开越有起色
每次开完家长会后,我们都要与其他教师认真讨论,整理资料,作好总结,把实践中的感性认识上升到理性认识,为有的放矢地开展工作提供依据。
这样,开家长会时,家长敢来、愿来;家长会上,家长愿说、敢说。因而家长会开得有声有色,越开越红火,家校的沟通与配合得到了保证,学校教育的工作也取得了更好的
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