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教学目标 1.知识目标: (1)进一步巩固分数乘法和除法的计算法则、倒数百分数的意义及纳税、利率等有关知识。 (2)进一步巩固圆有关知识,会用周长和面积的计算公式进行有关的计算。 (3)进一步感受扇形统计图的特点、作用,并能读懂扇形统计图能从中获取必要的信息。 2.能力目标:巩固在具体的情景中,探索确定位置的方法,能用数对表示物体的位置。 3.情感目标:培养大家勤于动手动脑的良好习惯。 教学目标 1.知识目标:通过复习系统地掌握分数乘法除法的计算以及倒数的意义。 2.能力目标:通过复习熟练地掌握有关比的知识,会求比值,化简比等有关知识。 3.情感目标:培养大家对所学的知识进行有序地梳理。 教学目标 1.知识目标:通过复习,通过复习进一步巩固百分数的已有和读写法。 2.能力目标:通过复习,通过复习能灵活的应用百分数的有关知识,解决一些实际问题。 3.情感目标:培养大家能够对所学的知识教学有序地梳理的能力。 教学目标 1.知识目标:通过复习,使大家能够分析扇形统计图中的信息,并能应用一个知识解决实际问题。 2.能力目标:通过复习,使大家能够熟练地确定某个物体的位置。通过整理复习,使大家巩固有关圆的知识。 3.情感目标:通过复习,培养大家的空间观念。 本课小结 (1)分数乘法和除法的计算法则、倒数百分数的意义及纳税、利率等有关知识。 (2)圆有关知识,会用周长和面积的计算公式进行有关的计算。 将圆分成若干等份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 r C 2 将圆分成若干等份 分的份数越多,拼成的图形越接近长方形。 r C 2 r C 2 = πr 因为: 长方形面积 = 长 × 宽 所以: 圆 的 面 积 = πr × r = πr 2 S = πr 2 圆的面积计算公式: 什么是轴对称图形?下面两个图形是轴对称图形吗? 一块300m2的菜地,4种蔬菜的种植面积分布情况如下图。 黄瓜 30% 油菜 20% 西红柿 35% 芹菜 15% (1)每种蔬菜的种植面积各是多少? (2)如果黄瓜和西红柿每平方米产量都是8kg,黄瓜和西红柿一共能产多少千克? * 人教新课标六年级数学上册 分数乘、除法 直接写出得数: 两个数相除又叫做两个数的比。 15 10 : 15比10 记作 10 15 : 10比15 记作 42252 90 : 42252比90 记作 比 号 15 10 : = 15 10 ÷ = 2 3 长和宽的比是15比10 15÷10 前 项 后 项 比 值 被除数 除数 商 比值通常用分数表示,也可以用小数或整数表示。 ︰10也可以写成 , 仍读作“15比10”。 10 15 分数 分子 分数线 (-) 分母 分数值 比和分数又有 什么关系呢? 商 除数 除号(÷) 被除数 除法 比值 后项 比号(∶) 前项 比 可以是0吗? 可以是哪些数? 分数 小数 整数 你知道比和除法的关系吗? 2 3 3 2也可以写成 ︰ 仍读作“3比2” 2︰5 0.5÷0.3 7 4 说出上面每个比的前项、后项,并求出比值。 看谁先找到题中的单位“1”。 (1)小牛头数的大牛的 。 5 6 (2)计划产量是实际的 。 9 10 (3)女生人数的 相当于男生。 3 4 (4)鹅的只数是鸭的 。 2 5 (1)池塘里有12只鸭和4只鹅,鹅的只数是鸭的几分之几? (2)池塘里有12只鸭,鹅的只数是鸭的 。池塘里有多少只鹅? 1 3 1 3 (3)池塘里有4只鹅,正好是鸭的只数的 。池塘里有多少只鸭? 先分析数量关系,再解答。 (1)池塘里有12只鸭和4只鹅, 鹅的只数是鸭的几分之几? 鸭: 鹅: 12只 4只 单位“1” 求一个数是另一个数的几分之几(或几倍)是多少,用除法计算。 4÷12= 1 3 答:鹅的只数是鸭的 。 1 3 鸭: 鹅: 12只 ?只 求一个数的几分之几 是多少,用乘法计算。 12× =4(只) 1 3 答:池塘里有4只鹅。 (2)池塘里有12只鸭,鹅的只数是鸭的 。池塘里有多少只鹅? 1 3 单位“1” 鸭: 鹅: ?只 4只 单位“1” 单位“1”的量未知, 可直接用除法计算。 4÷
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