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看云识天气根据内容完成表格
篇一：看云识天气 - 表格
1、说明文的概念：以说明为表达方式 ，向人们介绍事物/事理的文章。 2、说明文的分类：事物说明文；事理说明文。 3、说明文的语言特点：准确、科学性。
4、说明文的结构方式：总分式、分总式、总分总式、并列式。 5、说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
6、说明的方法：
、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 、作诠释：从一个侧面对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更(转载于:www.XltkWJ.Com 小 龙文档 网:看云识天气根据内容完成表格)准确更有说服力。 、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 、引资料：引用说明有以下几种形式——
A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用同列数字）
C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 （引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）
篇二：看云识天气表格
雨雪冰雹云层变化简表
篇三：看云识天气的表格
2016学年第一学期
教学工作计划
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