八年级上册第一章第一节中国的疆域第一课时垫江六中周兴春.pptVIP

天安门 北京的中轴线 八达岭长城 秦兵马俑 香港万佛寺 西藏布达拉宫 蒙古大草原 五指山 桂林山水 黄山云海 九寨沟 中国的疆域 * 中国的疆域 设计思路和用途：通过图片欣赏，激发学生 热爱祖国大好河山的感情，从而激发学生学习兴 趣。导入新课后展示教学目标，明确学习目的， 根据“121”卓越课堂模式的要求，设置学生小组 合作探究的问题，引导学生自主学习，通过学生 疑问、教师精导完成本节课的任务和学习目标。 欣赏图片导入新课 八年级上册 第一章 中国的疆域与人口 第一节 中国的疆域 第一课时 导入新课 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2、记住我国的陆地面积、领土的四至。 3、运用所学知识，分析我国东西、南北存在差异的原因。 目标呈现 自主学习 1、自主学习，完成自学预检。 2、小组学习探究，推荐小组代言人展示。教师指正。 怎样描述我们伟大祖国在地球上的位置呢？ 找出赤道位置，看看我国属于北半球还是南半球 还记得东、西半球是怎样划分的吗？看看我国属于哪个半球？ 中国在世界上的位置 合作探究一： 20°W 160°E 半球位置： 东半球和 北半球 海陆位置： 亚洲东部和 太平洋西岸 赤道 亚 洲 太 平 洋 160oE和20oW构成的经线圈 东西半球的分界线： 南北半球的分界线： 中国在世界上的位置 对比另外三个国家的地图,谈谈我国地形和海陆位置有什么特点 中国的海陆特点 合作探究二： 我国幅员辽阔,疆域广大,陆地总面积约960万平方千米，差不多与整个欧洲的面积相等,在世界各国中居第3位,是世界上面积较大的国家。 1010 937 960 997 1707 面积 （万平方千米） 欧洲 美国 中国 加拿大 俄罗斯 国家 辽阔的疆域 学生自主学习 辽阔的疆域 夏季，当北京时间为6点时，我国东部的乌苏里江和西部的帕米尔高原各是什么景象？为什么？ 我国东西端地方时相差4小时8分40秒 合作探究三： 如图上所示的时间，A、B、C三个地点应该如何对应 A B C 辽阔的疆域 合作探究四： 跨越大的经度范围——东西相差4个小时 辽阔的国土，使得我国景观差异巨大 跨越大的纬度范围——气候类型差异大 教师精导 辽阔的疆域带 中国的疆域 * * * 中国的疆域