六上语文第七单元教案 -.docVIP

21、老人与海鸥 教学内容: 老人与海鸥 教学目标： 1、掌握本课生字新词。 2、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。 3、抓住课文的重点词句，体会句子的意思，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。 4、让学生认识到，动物是有灵性的，它们是我们亲密的朋友。 教学重点：练习用较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴涵其中的深厚感情，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体。 教学难点： 1、体会人与动物应该和谐相处，学习老人保护动物的高贵品质。 2、让学生学会懂得懂得珍爱动物，珍惜生命。 教学方法：以探究、交流为主的方法 课前准备： 1、收看关于海鸥科普电视。 2、收集关于“海鸥老人”吴庆恒的资料。 课时安排： 2课时 第一课时 教学目标： 1、学习本课生字新词。 2、有感情地朗读课文，体会人鸥间真挚的情感。 3、体会人与动物应该和谐相处，学习老人保护动物的高贵品质。 教学重点：有感情地朗读课文，体会人鸥间真挚的情感。 教学难点：体会人与动物应和谐相处，学习老人保护动物的高贵品质。 教学方法：以探究、交流为主的方法 教学手段: 传统教学手段 教学过程： 一、明确学习目标，引起学习兴趣 1、阅读本单元导语，明确单元学习重点。 2、过渡：和人一样，动物也有自己的爱憎、自己的情怀。在这一单元，我们将走进动物丰富的情感世界