看云识天气(定）.pptVIP

学习目标 １.快速阅读，概括课文要点; ２.能识别云，预测天气的阴晴雪； ３.引导学生关注自然、热爱科学; 4.体会语言准确生动的特点。 2，除了云的形态可以预知天气，我们还可以通过什么观察天气？ 云上的光彩 3.讨论：既然看云能使我们辨别天气，那么我们需要天气预报吗？ 虽然看云识天气能辨别天气，但天气变化异常复杂，仅凭借肉眼无法全面准确的判断。因而要准确掌握天气变化情况，还得依靠天气预报。 4.这部分可以分为几层？ 品味语言 “往往是天气晴朗的象征”句中“往往”一词表示什么意思？能不能删去？ “往往”一词表示大多数情况下这种云都是预示晴天的，但也不排除少数情况下不是晴天。这样说很有分寸，避免了绝对化。 如果删掉“往往”，这句话意思就变成“绝对会是晴天”了，就不准确了,也与事实不符合，这体现了说明文语言的准确性特点。 你能找出类似的一两句分析吗？ 拓展延伸 课文讲的是“看云识天气”，其实在现实生活中，我们不仅仅是通过“看云”才能识别“天气”，我们可以看“动物”、“植物”、“某种现象”或“一些感觉”等都可以帮我们识别天气，有的方法特别灵，有的已形成了谚语，被广为流传。你能说出一两条来吗？小组交流自己收集到的有关谚语、成语、俗语、诗句及文章片段等.  例: 卷云丝丝缕缕的漂浮着