第二章2.3（一）.docVIP

第二章 数列 2.3 等差数列的前n项和（一） 明目标、知重点 1. 掌握等差数列前n项和公式及其获取思路． 2经历公式的推导过程，体会数形结合的数学思想，体验从特殊到一般的研究方法，学会观察、归纳、反思．3熟练掌握等差数列的五个量a1，d，n，an，Sn的关系，能够由其中三个求另外两个． 1． 数列前n项和的概念 把a1＋a2＋…＋an叫数列{an}的前n项和，记做Sn.a1＋a2＋a3＋…＋an－1＝Sn－1(n≥2)． 2． 等差数列前n项和公式 (1)若{an}是等差数列，则Sn可以用首项a1和末项an表示为Sn＝ ； (2)若首项为a1，公差为d，则Sn可以表示为Sn＝na1＋n(n－1)d. 3． 等差数列前n项和的性质 (1)若数列{an}是公差为d的等差数列，则数列也是等差数列，且公差为. (2)Sm，S2m，S3m分别为{an}的前m项，前2m项，前3m项的和，则Sm，S2m－Sm，S3m－S2m也成等差数列，公差为m2d. (3)设两个等差数列{an}、{bn}的前n项和分别为Sn，Tn，则＝. [情境导学]“数学王子”高斯是德国数学家．在高斯10岁时，老师出一道数学题为1到100的所有整数的和为多少？很快高斯即得出答案为5 050.老师大吃一惊，而更使人吃惊的是高斯的算法，高斯的算法是老师未曾教过的方法，那么这是一个什么样的方法呢？它用于解决什么类型的问