篮球《行进间双手胸前传接球》教学设计.docVIP

篮球《行进间双手胸前传接球》教学设计　　 （水平五）　 　 一、指导思想　　 篮球活动涵盖了跑、跳、投等多种身体运动形式，且运动强度较大，因此，它能全面、有效、综合地促进身体素质和人体机能的全面发展，提高和保持人的生命活力，为人的一切活动打下坚实的身体基础，从而提高生活的质量。学生经常参加篮球运动能全面发展身体素质，提高人体各器官系统的功能，培养各方面品质，增强心理承受能力，进而提高心理健康。篮球运动深受青少年喜爱，学生兴趣高，很多学生有一定的基本功。在教授行进间双手胸前传接球技术内容时，采用分层递进的组织形式，将篮球教学融入游戏及合作创新之中,寓教于乐，不仅提高了学生身体素质，巩固了专项基本知识，而且进一步增强了学生间团结协作的精神，促进学生知、情、意、行的整体发展，达到学生心理、生理获得满足的教学效果，使大多数学生能够掌握行进间双手胸前传接球技术，激发学生学习篮球技术的热情,培养其专项特长，为终身体育奠定基础。　　 二、课的内容　　 篮球《行进间双手胸前传接球》　　 本课确定：《行进间双手胸前传接球》为主教材。　　 游戏：传球接力为辅教材。　　 三、教材分析　　 篮球行进间双手胸前传接球技术是一种很实用的传接球方法基本方法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽、快速，同时要同其它技术动作衔接、转换就比较困难，因此，本课双手胸前传接球时上下肢协调用力基础，手对球的控制能力 四、学情分