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活动设计（教案） 第 一 单元：第 1 课时 课题： 小白兔书签 教学目标： 认知：学生初步了解书签纸的造型艺术。 方法：认识纸书签，学会纸书签的制作方法与步骤。 态度：培养学生的动手能力、审美能力，合作意识和环保意识。 重难点： 纸书签的纸基本方法和步骤的掌握。 制作出各种形状的纸书签。 教学准备： 教具：实物投影,课件,各种示范作品 学具：各色彩纸、剪刀、胶棒 教学过程 一、激趣导入 1、兔妈妈带着兔宝宝到森林里采蘑菇，突然来了个大灰狼，大灰狼已经两天没吃东西了，饿极了，准备吃掉所有的小兔子， 小兔子就在我们这里，比比看谁跑的快。 2、你想不想也用纸做出一只跑得快的小兔子呢？这节课，我们就来学习纸兔子书签的制作方法。 3、板书课题：小白兔书签 二、初识折纸符号 1、为了让同学们学会折纸的方法，老师给大家请来了三位新朋友帮忙。 大屏幕 指示进展 → 凹折线（虚线）---------------- 凸折线（点画线）—-―-―-―- 教师介绍： 2、刚才那样把边和边对折叫对边折，那么把角和角对折叫什么呢？对角折。所有的折纸都是从单纯的对角折或对边折开始的，先把边角对齐，再对折，按照含有折纸符号的折纸图反复动手，就会折出各种各样的我们需要的各种形状了。 三、共同探究纸小兔子书签的制作方法 1、出示小兔子步骤图，学生小组讨论并动手制作