添、换、借、潮.docVIP

添借添一点一点借一点动手能力是创造力的组成因素。鼓励孩子动手做动手制作动手发明创造一些作品。添一点减一点借一点添一点，咫尺间的大学问 添一点添一点咫尺间的一点，方寸中的小匠心一点摒弃逆向思维，与众不同方寸中 各个关节是用门上的合页咬合在一起的，手、脚、身体都能动，很有新意。但仔细看来，就是显得有点笨拙，尤其是手部。于是笔者与学生们一起讨论，用什么来材料来做，能使木机器人的手更协调，更灵活。 笔者引导学生逆向思维方寸中方寸中的小匠心借一点借一点huaxianzi的blog看到几副图片，用旧光盘摆放好形状，来模仿中国结的形态，非常神似。我就借用这个创意，对别人的作品进行修改，结果做出更为精彩的作品。 材料：1.准备旧的光盘11张。2.红色的袜子,男袜一双或女袜两双（可以是穿过的也可以新买的）。制作过程——第一步：将袜子横向剪断呈筒状，剪出11段，每段约4.5厘米长（实践证明短于4.5厘米容易脱落）。第二步：将剪出的袜子筒套在光盘上。第三步：摆型，在这里我们用热熔胶代替针线的缝合，（1.考虑安全问题。2.热熔胶更牢固）旧物换新貌要让学生在劳动与技术的学习中贴近生活，更确切的说是贴近时尚。“潮”一点，能拉近学生与社会的距离。通过“潮”一点，让学生的理论知识与实践更紧密的结合起来，进而培养学生的潮流思维与时尚思维 常常听学生对教师说：“你OUT了。”于是，笔者想我们的作品也可以新