2.2《传接飞盘》说课要素.pptVIP

设计思路 一、学情分析 二、教材分析 三、学习目标 四、教学重难点 五、教学策略 一、学情分析 本课教学对象是小学四年级学生，该年级学生活泼好动，模仿能力强，但集中注意力时间不长；对体育游戏和新颖的教学器械产生浓厚的兴趣，喜欢一些带有表演性、模仿性、游戏化的练习。 二、教材分析 为激发学生对体育课的学习兴趣，我校研发了《趣味飞盘》校本课程。飞盘教学对发展学生上肢力量，提高协调性、灵敏性等素质具有显著作用。 本课以“健康第一”为指导思想，以情境教学法激发学生学习兴趣。 三、学习目标 1、初步掌握飞盘传与接基本技术。 2、发展学生上肢力量，提高协调性、灵敏性。 3、培养学生积极进取、团结合作的优良品质。 四、教学重点难点 教学重点：曲肘甩腕、上迎夹节 教学难点：动作协调性与连贯性 五、教学策略 1. 器材创编 由于正规飞盘的由塑料制作而成，材料很硬， 容易引起受伤。我采用海绵垫和纸皮自制器械，可以提高教学的的安全性和有效性。（如图） 2. 情景结合游戏激趣：通过情景导入参加 少年军营学本领→练本领→比本领→展本领 结合游戏进行教学，激发学生的学习兴趣。 3.教法与学法 教法：情境教学法、讲解法、示范法、激励法。 学法：观察法、探究法、自主练习、合作练习。 一、常规与热身（8’） 1、课堂常规：学生成扇