1、小数乘整数例1例2_陈静_2015秋_371522.pptVIP

小数乘整数 人教课标版新教材五年级数学上册 学习目标： 理解小数乘整数的意义和计算方法，并能正确的进行笔算。 导学提示： 认真看课本第2页例1，看图、看文字，重点看3.5乘3的竖式过程，思考： 1、小数乘整数的意义与整数乘法意义相同吗？是什么？ 2、三种计算方法你觉得哪种最好？为什么？你还有别的算法吗？ （3分钟后，比谁会做与例题相类似的题！） 检测一： 第2页做一做 要求： 1、认真审题 细心做题 2、坐姿端正 仔细检查 导学提示二： 认真看课本第3页的例2，重点看例2中0.72乘5的笔算过程，思考： 1、0.72×100是把小数变成了什么数来计算？计算结果为什么要÷100？最后的0为什么可以去掉？ 2、小数乘整数的计算方法是什么？与整数乘法计算方法有什么不同？ （3分钟后，比谁会做与例题相类似的题！） 检测题二： 第3页做一做第3题 要求： 1、认真审题 细心做题 2、坐姿端正 仔细检查 小结： 小数乘整数的计算方法与整数乘整数相似，只是在最后看因数中共有几位小数，就从积的右边起数几位点上小数点。 注意：小数末尾的0要化简。 当堂训练： 第4页第1题（课堂作业本） 第 2、3题（做在课本上）