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浅析高校教学楼建筑设计 　　【摘要】高等教育是国家和社会发展的基石，是社会进步的源泉。随着社会的快速发展，高等教育进入了前所未有的高速发展时期，我国传统高校教学楼已暴露出了很多弊端，当今世界科学技术正向着整体化趋势发展，一种可容纳多个专业，并使其得以交流和紧密联系的整体式综合教学楼的设计概念应运而生，对这一建筑类型的设计加以研究是十分有必要的。 　　【关键词】教学楼 建筑环境 建筑心理 　　【引言】经历了半个世纪的发展，我国的高等院校以由建国初期的205所，在校学生11万余人，校舍建筑面积345万余平方米；发展到1995年的1075所，在校学生232万人，校舍建筑面积己达1.1亿平方米。但其中在70年代以前建成的约占40%，至今己40年，由于当初建设时期经济条件有限，那段时期所建的校舍及设备如今已经日趋陈旧和老化，大批的校舍急待改造、扩建、更新。当前在“百年大计，教育为本”的基本国策指导下，高校建设随之蓬勃发展。在短暂的大学教学楼建筑与环境建设过程中如何实现大学校园文化的传承与创造，以更好地实现高等教育的目的，是一个十分重要的命题。 　　二、 高校学生的行为、心理与教育空间环境 　　1.建筑环境对人的心理影响 　　建筑环境是一个物质和空间的环境 ，它影响着人们的行为方式和心理状态，对外界刺激做出适当的反映是所有生物系统的特征 ，而人受到刺激后会产生意识、情感 、