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斑白 浓厚 魅力 巴黎 绅士 万紫千红 衣衫褴褛 双目失明 莺歌燕舞 无动于衷 姗姗而去 良辰美景 ? 这篇课文主要讲述了一件什么事情？ 课文主要讲了（ ）在一位（ ）的行乞老人的木牌上（ ），让老人得到（ ）的事情，令我们感受到语言的（ ）。 法国诗人让·彼浩勒 双目失明 添了几个字 更多施舍 巨大魅力 街上过往的行人很多，那些衣着华丽的绅士、贵妇人，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。 ? 行人很多，却“无动于衷”说明什么？ 说明标语效果不好，绅士、贵妇对穷人缺少同情心，过往的行人都很冷漠。 分自然段朗读2—5自然段，想一想： １.盲老人的神情和心情有什么变 化？用——线画出来。 2.分小组讨论，看谁完成得又快又好。 “哎!” 老人叹息着回答,“我，我什么也没有得到。”说着脸上露出了悲伤的神情。 老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给钱的人多极了！” 添字前： 添字后： 木牌上的字 行人的 表现 盲老人的 表现及收入 添 字 前 添 字 后 春天到了，可是我什么也看不见！ 慷慨施舍 笑着说 “不知为什么， 下午给我钱的 人多极了！” 我什么也 看不见！ 无动于衷 满脸悲伤 “我，我什么也没有得到” 诗人让·彼浩勒只是在木牌上添上了几个字，为什么会有那么多人给盲老人钱呢？ 原因在哪里？ 春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸啊！当人们想到这个失明的老人，一生连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？ 春天到了，你会想到哪些美好的事物？
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