《只有一个地球》课堂教学说课稿.pptVIP

《只有一个地球》课堂教学 说 课 稿 教学内容： 环节二：新知探究 环节三：新知巩固 环节四：课堂小结 作业（以下两题任选一题） 一 让学生联系自己的生活实际，讨论并交流，为了保护地球，保护我们美丽的家园，我们应该做些什么。 二学完本课后，制作一张环保手抄报、写一份环保倡议书或者做一次环保小宣传。 * * * * * * 库尔德宁镇阔斯开麦尔小学 王萍钰 教材分析 教学流程 板书设计 ——说 课 环 节—— 教法学法 条理清楚，语言朴实、流畅，用词严谨，表达生动，饱含深情 。 《只有一个地球》是义务教育课程标准实验教科书六年级语文上册第四组的一篇科普性说明文。“只有一个地球”，这是由1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号，本文以此为题，采用科学小品文的形式，通过列数字、举例子、打比方等多种说明方法，从地球“美丽又渺小”、“资源有限”、“不能移居”这三方面介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实，教育我们要精心保护这个唯一可以赖以生存的美丽星球，并以此呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。 地位 特点 教材分析 优点： 学生情况 学情分析 缺点 知识目标： 1、学会本课的生字新词。 能力目标： 1、培养自主探究的学习能力和搜集处理 信息的