2.2.2 第二课时 反函数及复合函数_211640.pptVIP

* 1、建议;我希望董老师今后能对我们严格要求、多了解大家，融入到7班的氛围中，有空多学习罗田话，成为我们的良师益友。目标分数：120分以上。课后还希望老师多跟我们交流，共同学习、共同成长，fighting…我们已经输在了颜值的起跑线上，就让我们的智商成为路上的领导者… 2、希望老师讲课速度不要很快。 1 0 主讲教师：董文建 1. 对数函数概念 函数y = logax(a?0，且a ?1)叫做对数函数，其中x是自变量 .函数的定义域是(0,+∞) . ◆方法指导: 研究对数函数时，将a分为a1和0a1分别讨论研究. 复习回顾 2.对数函数图像 （a1） （0a1） y X O x =1 (1,0) y X O x =1 (1,0) 3.对数函数性质 （1）定义域： 值域： （2）函数的特殊值： （3）函数的单调性： ◆方法指导 利用函数图像研究函数性质是一种直观而形象的方法，记忆指数函数性质时可以联想它的图像. 4.比较对数大小——常用方法，如下 （1）观察底数是大于1还是小于1； (若底数不确定，那就要对底数进行分类讨论)； （2）比较真数值的大小； （3）根据单调性得出结果. 底数不确定时，那就要对底数进行分类讨论 即0a1 和 a 1 探究 用描点法作出函数 如下： 对比 2 1 -1 -2 1 2 4 0 y x 3 底数变化时，图像变化趋势？ 两两有何对称关系？ 问题 在学习指数函数时，我们引用了细胞分裂的例子，得出分裂个数（y）与分裂次数（x）的函数关系：如下 根据对数定义，将x、y互解，可得到： 改写习惯形式（x→y，y → x），得： 指数函数 是函数吗？ 新课导入 推 广 指数函数一般式为： 将x、y互解，可得到： 改写习惯形式（x→y，y → x），得： 在问题提出时，我们将 的x、y互解，得到 （x→y，y → x） 习惯做法 ? 有什么对应关系？ 新知讲解 因为 得来， 是由 (y∈(0,+∞))是 (x∈R)的反函数. （x→y，y → x） 习惯做法 (y∈(0,+∞))和 (x∈R)互为反函数. 这样，对于任一个y∈(0,+∞),通过式子,x在R 上都有唯一确定值和它对应，所以可以把x作为y的函数，我们就称： 知识要点 对数函数 互为反函数． 和 指数函数 (a0,且a≠1) 1.求下列函数的定义域： 解：(1)因为(1-x)20,即x≠1，所以(1)的定义域为{x|x≠1 }; 随堂练习 (2)因为1/(x3-1)0且x3-1≠0,即x1，所以(2)的定义域为{x|x1 }; (3)因为 且x20,即x ≠0且x≠1或x≠-1 ，所以(3)的定义域为{x|x≠0且x≠1或x≠-1 }; (4)因为 且x0,即x ≥ 1，所以(4)的定义域为{x|x≥1 }. 2.比较下列各组数中两值的大小： 解：(1)令 在（0，+∞）上是增函数，又因为25，所以lg2 lg5. (2)令 在（0，+∞）上是增函数，又因为2.53.9，所以ln2.5 ln3.9. (3)因为 ，当a1时，x轴上方图像自上向下，底数越来越大；所以x固定时，底数越大函数值反而越小，所以 . (4)因为 ，当0a1时，x轴下方图像自上向下，底数越来越大；所以x固定时，底数越大函数值反而越小，所以 3.比较下列两组数中两值的大小： 借助0或1或中间数进行比较 (2)因为 ，当a1时，x轴上方图像自上向下，底数越来越大；所以log35log25.又因为a1时候函数是递增的，所以log25log211,由此得log35log211. *