2.2.2第一课时对数函数及其性质.pptVIP

* 1、数学是一门有趣的科目，通过解出难题获得成就感和提升自我，我希望在这高中三年，让我的数学更近一层楼。 2、老师，您好：暑假期间，我上过补习课，发现高中数学和初中比起来，更加难以理解，更加的抽象化。尤其是对于必修一中的函数基本运算难以理解，希望你能在一些重点难点上多加教导。同时，希望你也能公平对待我们每个人和每件事，做一位优秀的教师。 1 0 主讲教师：董文建 回顾旧知 …… 还记得得出表达式？ 新课导入 问题 在学习指数函数时，我们引用了细胞分裂的例子，得出分裂个数（y）与分裂次数（x）的函数关系：如下 根据对数定义，将x、y互解，可得到： 改写习惯形式（x→y，y → x），得： 指数函数 是函数吗？ 推 广 指数函数一般式为： 将x、y互解，可得到： 是函数吗？什么函数？ 改写习惯形式（x→y，y → x），得： 对数函数定义： 一般地，我们把函数 (a0,且a≠1)叫做对数函数，其中x是自变量 ，函数的定义域是 新知讲解 （1）为什么定义域为 （2）为什么规定底数ａ＞０且ａ≠１呢？ （3）函数的值域是什么？ 探究 由之前的推广过程： ? 定义域 值域 定义域 值域 条件 条件 R (a0,且a≠1) （x→y，y → x） R (0,+∞) 小练习 求下列函数的定义域： (3)因为9-x20,即-3x3，所以(3)的定义域为{x|-3x3}. 解：(1)因为x30,即x0，所以(1)的定义域为{x|x0}; (2)因为x2-10且x2-1≠0,即x1或x-1，所以(2)的定义域为{x|x1或x-1}; 动动手 由对数函数定义，知： 对数函数 同理： 试用描点法画出二者图像 列表 X 1/4 1/2 1 2 4 … y=log2x … 描点 2 1 -1 -2 1 2 4 0 y x 3 连线 列表 描点 连线 2 1 -1 -2 1 2 4 0 y x 3 两个函数的图象有什么特点关系？ 关于x轴对称 X 1/4 1/2 1 2 4 … y=log1/2x … 　 　 　 　 　 　 代数表述 图象特征 定义域 : ( 0,+∞) 值 域 : R 增函数 在(0,+∞)上是： 观察函数y=log2x 的图象填写下表 图象位于y轴右方 图象向上，向下无限延伸 自左向右看图象逐渐上升 2 1 -1 -2 1 2 4 0 y x 3 探究 2 1 -1 -2 1 2 4 0 y x 3 观察函数 的图象填写下表 　 　 　 　 　 　 代数表述 图象特征 定义域 : ( 0,+∞) 值 域 : R 减函数 在(0,+∞)上是： 图象位于y轴右方 图象向上，向下无限延伸 自左向右看图象逐渐下降 知识要点 对数函数图像和性质： （见下表） a1 0a1 图 象 性 质 定 义 域 : R 值 域 : ( 0 , + ∞ ) 必过 点： ( 1, 0 ) x1,y0; x1, y0 上增函数 x1,y0; x1, y0 上减函数 y X O x =1 (1,0) y X O x =1 (1,0) ( 0 , + ∞ ) ( 0 , + ∞ ) 小练习 比较下列各组数中两值的大小： 解：(1)令y=log2x，在（0，+∞）上是增函数，又因为2.53.1，所以log22.5 log23.1. (2)令y=log0.3x，在（0，+∞）上是减函数，又因为2.53.1，所以log22.5 log23.1. (3)当a1,y=logax，在（0，+∞）上是增函数，又因为2.53.1，所以loga2.5 loga3.1. 当0a1,y=logax，在（0，+∞）上是减函数，又因为2.53.1，所以loga2.5 loga3.1. 探究总结 比较对数大小——常用方法，如下 1.观察底数是大于1还是小于1； （ a1时为增函数，0a1时为减函数） 2.比较真数值的大小； 3.根据单调性得出结果. 若底数不确定，那就要对底数进行分类讨论 即0a1 和 a 1 探究 用描点法作出函数 如下： 对比 2 1 -1 -2 1 2 4 0 y x 3 底数变化时，图像变化趋势？ 两两有何对称关系？ 结论 当a1,x轴上方图像自上向下，底数a越来越大. 当0a1,x轴下方图像自上向下，底数a越来越大. 函数y=logax与y=log(1/a)x关于x轴对称. 在问题提出时，我们将 的x、y互解，得到 （x→y，y → x） 习惯做法 ? 有什么对应关系？ 因为 得来， 是由 (