- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
更多幼儿园PPT课件 FLASH课件请到以下网站下载 幼教资源站 幼教资源网站 幼儿园各种PPT课件制作、配音…… 联系QQ:* * 模仿涂字 命名涂鸦“大老虎” 3、涂鸦期儿童的心理 思维活动 以感知动作思维为主,主动有选择的心理过程 具有一定的符号表征能力 加工整合信息的能力初步发展 偏爱节奏性活动 重复性动作 获得主动动作性快感 涂涂画画的快感 从小手臂的快速、重复活动中获得律动性快感和满足感 线条和图形的出现 激发儿童感知兴趣 进一步涂画欲望 涂鸦有助于发展手眼协调能力 涂鸦动作与表现出来的图形结合,意识到与图样变化的关系,便不断主动控制动作,促进手眼协调的视知觉能力发展 (二)象征期 1、象征期儿童绘画表现 象征:以简单图形表征某类具体事物 象征性图画:表征某种不在眼前的事物的标识,图形和具体事物之间形态上相似或被感觉相似 形中有物:图形与经验中的物体形象联系 控制手臂动作:经验审视图形 为图形命名 一个人在洗衣服 图中圆圈与弯背的上身,构成人物的形象 形象表征 弯腰躬身表征洗衣服的动作形态 动作表征 (长条形胳膊,弯曲重复的折曲线,洗衣的反复动作和水) 符合经验,较为贴切的命名 2、象征期绘画发展过程中的心理状态 形象性思维:思维活动的主要特点 形象性思维的可塑性:内化为表象 简化压缩 “添油加醋” 形象性思维的动态性:形象之间相互联系,相互转化 把握运动变化过程 连续性 易变性 心理符号雏形:初级心理符号特点 (1)主观轮廓性:视知觉经验加工改造过的事物表象,结合个人认知特点,轮廓线是大致的、粗略的外形,有可变性 (2)简约性:知觉再现的是事物的一般结构特征,视知觉活动和绘画活动中的简化趋向,简约性除复杂性的反义词外,还包括抽象概括性,类别特征,具有普遍性。 游漓江 (3)瞬间性:象征意义不稳定 随时可变化 儿童对形状的认识处于无区别状态 笼统粗略印象 圆形类似画图式样可以表征许多动作 无差别性 如:石头·饭·鸡蛋 小画者在一日之内三次回答所画的内容: “水里有好多石头” “碗里有饭” “大鸡蛋和小鸡蛋” 不同时间图画形象所激活的已有经验不同所致 孩童对物体图像缺乏区分能力 泛化倾向 石头·饭·鸡蛋 (4)模糊性:缺乏自觉地对待图形象征意义的态度 模糊印象 经常马马虎虎,画完拉倒,随意弃之 成人询问 有意注意 搜索经验中的表象对号 (5)自圆其说:运用语言符号 言语补充策略阐述复杂画意 我的中南海的大徐鸟 (三)图式期 1、图式期儿童绘画表现 (1)图式的本意 用图形表示事物之间的关系,使之一目了然 发展心理学概念中,图式为认知结构,智能的组织形态 绘画分期中的图式 绘画的模式 模式图 儿童运用这类模式表达自己的意图 概念画 表达自己的语意概念 (2)图式期绘画主要特点 画特征画 绘符号性的模式画 特征画 反映事物的主要特征 事物最突出、最鲜明的特征 事物的典型特正面 如:兔子的长耳朵 长颈鹿的长脖子 花的花冠 小朋友看骆驼 骆驼在吃果子 符号性模式画 符号:使用者赋予意义或价值的事物 人类行为是符号行为 符号具有物质形式 符号使得人类从幼儿转变成真正的社会的人 模式:事物的标准式样 符号性模式画:所画具有事物的典型的标准式样特征 以画代表某种事物的价值和意义 典型的人物模式画 (3)最典型的符号模式 某种事物的符号性模式图对该种事物具有普遍性 最常见的具有普遍意义的典型图形符号约有十多个,最典型的符号模式有:人 太阳 房子 树 花 基底线等。 人 人的模式具有典型代表意义的模样 人的共性不表现个体差异 所画总称为“人” 太阳 表示星辰日月中的月头 表示上方 高空和白云 表示空间和时间的多用符号 房子 表现一个场所的观念或概念 不表现不同家庭的房屋 树 一般的普遍意义的树型 户外的意思 野外 公园等 表现生活场所的外围空间 画树基本上是树干加树冠的模式 花 花的图式是画出完整的花 开放着的花 所有花瓣都表现出来的整朵的花 无遮挡 花的顶面观 不画侧面花 借助于花表现外景 表现美丽 传达美意 基底线 表现地面的意思 把各种物体都“摆放”在地面上 基底线是一条分界线 上和下的关系 表示天上地下 典型的图式画 “小朋友和小白兔在一起” 这幅典型的图式画
文档评论(0)