教导处于计划2012.9.docVIP

2012—2013学年度上学期 辉苏木中心校 教导处工作计划 工作思路 本学期教导处根据学校工作计划和学校实际情况，认真总结上学期提高教育教学质量的基础上，充分发挥教导处指导教学、服务教学的作用。以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。 二、工作目标 1、积极推进教育教学改革，从起始年级实施分层教学，并辐射到其他年级，做好后进生工作，努力提高教育教学质量。 2、注重校本培训，积极组织教师学习，进一步提高教师教育教学能力和素养。 3、继续开展经典诵读活动，让经典文化浸润校园，让传统美德注入学生心田。 4、继续推行随堂听课制度，加强教师间的交流，促进课堂教学的改革，增强教师课堂教学能力。 5、充分发挥少先队工作的育人功能，落实德育工作计划，促进学生形成良好的习惯，规范自己的行为，树立崇高的理想。 三、主要工作及措施 １、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障 为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规量化细则》、及《教师教学目标达标制度》等制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。 2、抓实教学常规管理，及时解决存在的问题。 组织教师学习学校制定的教师岗位考核细则，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。 3、加强教师培训，提高教师的整体素质 （1）加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，探索课改方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。 （2）目前，我校年轻教师较多，能充分利用先进教学设施，发挥其特殊的效能，本学期根据我校实际情况和上级培训安排下，选派了各学科教师参加远程培训。另外，工作期间，还将根据工作的需要不断地选派教师到旗、市、区集中培训。让教师做到边学边用，提高自己的教育教学能力。 （3）关爱教师，激励教师，打造优秀教师。本学期将继续开展“青蓝结对”活动，邀请专家指导，为广大教师提供锻炼、交流和学习机会。尽可能多地安排教师走出校门，参加各种教研、观摩活动，有计划有重点地推进学校“名师工程”，让一批优秀教师在教学上、教研上都成熟起来，成为骨干教师和学科带头人，从而带动全体共同发展，共同进步。教导处也将对外出老师参加培训时段的工作进行紧密监督，教师出勤由培训领队负责签管。教导处也制定了《辉苏木中心校专任教师参加培训情况表》，此表由校长亲自审填。 4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益 （1）各教研组教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上研讨课等教学活动，求精不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。 （2）组织年青教师积极开展课题研究工作。要求教师利用网络资源积极学习课题研究方面的知识，包括课题研究的内容、形式、方法、资料的收集，成果的推广等。以此为基础，有条不紊地实施我校申报的校级课题，争取通过研究工作，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改革课堂教学模式，为优化课堂教学结构服务。 （3）应旗教研室第二轮《新理念下的中小学教师常规教学基本功达标活动实施方案》，要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学以及课件制作、教具制作等评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。教师的基本功操练活动将作为学校工作的重要部分。 （4）语文组继续组织研究实施区级课题“牧区小学低年级识字教学探究”。针对我校低年级汉语文教学中的识字这块教学的优秀方法，以理论形式推广开来。 （5）全体专任教师继续开展学校校本课题“如何提高口语交际能力” ５、开展丰富多彩的活动，培养学生的良好习惯 （1）落实德育工作计划，充分利用校园广播和校园文化，丰富学生课余生活，营造良好的育人